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Los padres como partícipes en la enseñanza del arte
 

Las investigaciones concluyen que el aprendizaje de las artes ayuda a los niños a aprender otras áreas temáticas y, concretamente, ayuda a que los niños que están aprendiendo más de un idioma desarrollen sus habilidades para comunicarse en inglés. Los equipos docentes y los padres pueden colaborar para extender y respaldar las conexiones entre la cultura, el arte y otros resultados con respecto al aprendizaje de los niños. El programa que se describe en el presente artículo es un ejemplo de un enfoque eficaz en la creación de asociaciones que promueven el desarrollo de la relación positiva entre la educación de las artes y las destrezas en otras áreas, tales como las matemáticas y las artes lingüísticas.

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Hay pocas cosas que traen tanto placer y llenan de tanto entusiasmo a los niños como el arte, durante el horario escolar. Desde el preescolar hasta los grados primarios, las artes visuales benefician a los niños pequeños de diversas maneras. Pueden desarrollar habilidades para la expresión creativa, aprender acerca de las grandes obras de arte así como la historia del arte, experimentar los vínculos entre la cultura y el arte y obtener mayor apreciación de las bellas artes en el mundo que les rodea. Y lo que es más, las investigaciones demuestran una relación positiva entre la educación del arte y el desarrollo de habilidades que se emplean en otras áreas, como las matemáticas y las artes lingüísticas. Texto íntegro» [PDF, 7.5MB]

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Los padres como partícipes en la enseñanza del arte. Laurie E. Hansen. National Association for the Education of Young Children (NAEYC). 2008. Español. [PDF, 7.5MB]

Last Reviewed: August 2010