Esta publicación brinda una orientación para prepararse y reflexionar sobre el trabajo con un Asesor-Mentor. El diario tiene como objetivo ayudar a ampliar la mente de las maestras. Hay tres secciones que describen el rol del Asesor-Mentor y el protegido, las habilidades y estrategias; procesos y actividades que son la base de la relación; y recursos para promover resultados positivos en lenguaje y alfabetización en los niños.
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Pasos
hacia el éxito: Diario del protegido
Este Diario del protegido le ayudará a prepararse y reflexionar en su trabajo con su Asesor-Mentor, planear observaciones y usar las evaluaciones infantiles y otros recursos para ayudar a que los niños progresen en su desarrollo de las aptitudes de alfabetización temprana y habilidades lingüísticas.
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MB]
"Pasos hacia el éxito: Diario del protegido." DHHS/ACF/ACYF/HSB. 2005. Español. [PDF, 1.13MB].
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