Es esencial que todos los programas de Head Start y Early Head Start (EHS) tengan sistemas, políticas y procedimientos establecidos para satisfacer las necesidades de los niños y las familias que hablan algún idioma que no sea el inglés. Office of Head Start define a los niños que aprenden en dos idiomas como aquellos que aprenden dos idiomas o más a la vez, así como los que aprenden un segundo idioma mientras continúan aprendiendo su primer idioma.
Propósito
Esta lista de verificación tiene como propósito:
- Ayudar a los programas a evaluar su preparación para implementar sistemas y prestar servicios de alta calidad a los niños que aprenden dos idiomas y sus familias.
- Observar y documentar cómo se expresan e implementan los sistemas y servicios en todo el programa.
- Brindar información útil para la planificación del programa y el desarrollo profesional.
Instrucciones
Esta lista de verificación se divide en temas o indicadores generales: Gobierno del programa; Planeación; Comunicación; Recursos humanos; Autoevaluación; Ambientes; Interacción entre el maestro y el niño; Currículo; Discapacidades; Evaluaciones funcionales; Salud y nutrición; Asociaciones con las familias y Asociaciones con la comunidad.
Bajo cada indicador, hay frases pertinentes que se refieren a las políticas o prácticas específicas de su programa. Usted puede marcar cada frase para indicar hasta qué punto esta práctica está en vigor en su programa: Definitivamente—En proceso—o Todavía no. También hay un espacio para anotar comentarios o ejemplos.
Muchos de los temas se tomaron de las Normas de Desempeño del Programa Head Start (1998) y se basan en reglamentos específicos. Otros son prácticas recomendadas, basadas en la documentación de la investigación y la experiencia en el terreno, pero no son obligatorias. A pesar de que hay numerosas frases que se refieren a los ambientes de la enseñanza, el desarrollo de la lengua y la alfabetización así como la evaluación funcional del progreso de los niños, no presentan una visión integral de los servicios educacionales para los niños que están aprendiendo dos idiomas. A los programas de Head Start y Early Head Start se les alienta añadir otros temas a la lista que reflejen estrategias y métodos que respondan a la diversidad lingüística y cultural. Además, existen numerosos instrumentos que se utilizan en el campo de la primera infancia que pueden ayudar a los programas de Head Start y Early Head Start a evaluar muchos aspectos de los servicios que prestan.
La lista de verificación sobre la preparación de los programas es un instrumento que será útil para la autoevaluación y la planeación estratégica de los programas. Los datos de esta lista pueden ser útiles a la hora de tomar decisiones acerca del desarrollo profesional y los servicios que se necesitan, así como para determinar cuáles son las áreas exitosas de su programa. Asimismo, sugerimos que añada otros indicadores a esta lista de verificación. Ver: Lista de verificación sobre la preparación de los programas Head Start [PDF, 133KB]
