Área motora
Área de destrezas manuales
Área del lenguaje
Área cognoscitiva
Área social
Área emocional
Observe de cerca el desarrollo saludable
| Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, de manera que es imposible predecir con exactitud cuándo aprenderá una destreza en particular. Los indicadores de desarrollo que aparecen más adelante le darán una idea general sobre los cambios que puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su desarrollo sigue un curso un poco diferente. |
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Área motora
- Brinca y se sostiene en un pie hasta por
5 segundos
- Sube y baja escaleras sin apoyarse
- Patea la pelota
- Tira la pelota por encima de la cabeza
- La mayoría de las veces agarra una pelota
que rebota
- Se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad
Área de destrezas manuales
- Copia figuras cuadradas
- Dibuja una persona con 2 ó 4 partes del
cuerpo
- Sabe usar tijeras
- Dibuja círculos y cuadrados
- Empieza a copiar algunas letras mayúsculas
Área del lenguaje
- Ha aprendido algunas reglas básicas de
gramática
- Habla en oraciones de 5 y 6 palabras
- Habla de una manera clara fácil de entender por personas desconocidas Cuenta cuentos
Área cognoscitiva
- Dice los nombres correctos de los colores
- Entiende el concepto de contar y puede
que conozca algunos números
- Trata de resolver los problemas
analizándolos desde un solo punto de vista
- Empieza a tener claro el concepto de
tiempo
- Sigue órdenes de 3 partes
- Recuerda partes de un cuento
- Entiende el concepto de “igual” y
“diferente”
- Juega usando la imaginación
Área social
- Se interesa en experiencias nuevas
- Colabora con otros niños
- Juega al “papá” o a la “mamá”
- Exhibe una gran imaginación en juegos de
fantasía
- Se viste y desviste
- Trata de negociar en situaciones
conflictivas
- Es más independiente
Área emocional
- Se imagina que muchas imágenes con las
cuales no está familiarizado pueden ser “monstruos”
- Se ve a sí mismo como una persona
completa que incluye cuerpo, mente y sentimientos
- A menudo no puede distinguir la diferencia entre la fantasia y la realidad
Observe de cerca el desarrollo saludable
Debe alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe alguno de los siguientes síntomas que pudieran indicar un retraso en el desarrollo para este rango de edad.
- No puede tirar una
bola por encima de la cabeza
- No puede saltar en
el mismo sitio
- No puede montar en
triciclo
- No puede agarrar un
creyón entre el dedo índice y el pulgar
- Se le dificulta
tratar de escribir con garabatos
- No puede apilar 4
bloques
- Todavía se aferra a
los padres o llora cuando se alejan
- No muestra interés
en juegos de interacción
- Ignora a otros niños
- No reacciona al
contacto con personas ajenas a la familia
- No le gustan los
juegos de fantasía
- Rehúsa vestirse,
dormir y usar el baño
- Pierde el control
cuando está enojado o triste
- No puede copiar un
círculo
- No usa oraciones de
más de 3 palabras
- No usa correctamente “a mí” y “a ti”
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Esta publicación es una traducción de algunos segmentos de la publicación CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD, © 2004 de la Academia Nacional de Pediatría (American Academy of Pediatrics). Esta traducción refleja la práctica actual en los Estados Unidos de Norteamérica a partir de la fecha de la publicación original por parte de dicha organización. La Academia Americana de Pediatría no tradujo la publicación original a la lengua utilizada en esta publicación y descarga todo tipo de responsabilidad en relación con cualquier error, omisión u otro tipo de problemas asociados a esta traducción.
