Área social y emocional
Área motora
Área de destrezas manuales
Área del lenguaje
Área cognoscitiva
Observe de cerca el desarrollo saludable
| Cada bebé tiene su propio ritmo de desarrollo, de manera que es imposible predecir con exactitud cuándo aprenderá una destreza en particular. Los indicadores de desarrollo que aparecen más adelante le darán una idea general sobre los cambios que puede esperar en su hijo, pero no se alarme si su desarrollo sigue un curso un poco diferente. |
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Área social y emocional
- Actúa tímido o con ansiedad en presencia
de extraños
- Llora cuando la madre o el padre se
alejan
- Le gusta imitar a otras personas cuando
juega
- Prefiere ciertas personas y juguetes
- Pone a prueba a los padres para ver cómo
reaccionan a sus acciones cuando lo alimentan
- Pone a prueba a los padres para ver cómo
reaccionan en respuesta a su comportamiento
- Puede temor a algunas situaciones
- Prefiere a su madre o a la persona que lo
cuida
- Repite sonidos o gestos para llamar la
atención
- Se alimenta con los dedos por sí solo
- Estira brazos y piernas para ayudar cuando lo están vistiendo
Área motora
- Se puede sentar sin ayuda
- Gatea hacia adelante apoyado en el
estómago
- Se para en manos y rodillas
- Se arrastra usando las manos y rodillas
- Cambia de posición (de sentado pasa a
gatear o se pone boca abajo)
- Se levanta solo
- Camina apoyándose en los muebles
- Se para sin apoyo por momentos
- Puede dar 2 ó 3 pasos sin apoyarse
Área de destrezas manuales
- Agarra objetos pequeños entre el dedo
índice y el pulgar
- Golpea dos objetos uno contra el otro
- Pone objetos en recipientes
- Saca objetos de recipientes
- Deja que se lleven los objetos
- Pincha con el dedo índice
- Trata de imitar escribir con garabatos
Área del lenguaje
- Presta mayor atención al lenguaje
- Responde a solicitudes verbales sencillas
- Reacciona cuando le dicen “no”
- Usa gestos simples como sacudir la cabeza
de un lado a otro para decir “no”
- Balbucea con inflexiones en la voz
(cambios en el tono)
- Dice “papá” y "mamá"
- Usa exclamaciones como "oh-oh!"
- Trata de imitar palabras
Área cognoscitiva
- Explora los objetos en diferentes formas
(los sacude, los golpea, los tira, los suelta)
- Encuentra fácilmente objetos escondidos
- Mira la imagen correcta cuando se la
nombran Imita gestos
- Empieza a usar correctamente los objetos (beber de una taza, cepillarse el pelo, marcar el teléfono, escuchar por el auricular)
Observe de cerca el desarrollo saludable
Debe alertar a su doctor o enfermera si su hijo exhibe alguno de los siguientes síntomas que pudieran indicar un retraso en el desarrollo para este rango de edad.
- No gatea
- Arrastra una parte
del cuerpo al gatear (por más de un mes)
- No se puede parar
con ayuda
- No busca los objetos
que vio esconder
- No dice palabras
sencillas como “mamá” o “papá”
- No aprende a usar
gestos como mover las manos para decir adiós o mover la
cabeza para decir “no”
- No señala objetos o imágenes
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Esta publicación es una traducción de algunos segmentos de la publicación CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD, © 2004 de la Academia Nacional de Pediatría (American Academy of Pediatrics). Esta traducción refleja la práctica actual en los Estados Unidos de Norteamérica a partir de la fecha de la publicación original por parte de dicha organización. La Academia Americana de Pediatría no tradujo la publicación original a la lengua utilizada en esta publicación y descarga todo tipo de responsabilidad en relación con cualquier error, omisión u otro tipo de problemas asociados a esta traducción.
