Aprenda cómo apoyar a los niños en edad preescolar y sus familias a través de transiciones desde Head Start al kindergarten. Explore maneras de usar o planear transiciones entre rutinas y actividades a lo largo del día del programa.
Explore estrategias para apoyar las transiciones de Early Head Start al kindergarten. Descubra cómo el desarrollo profesional y la relación entre los programas de Head Start y las escuelas receptoras apoyan este proceso.
Vea este video para informarse sobre cómo los programas Head Start pueden asociarse con las escuelas primarias que recibirán a los niños para proporcionarles estabilidad y regularidad a los niños y familias que están en transición al kindergarten.
Explore los recursos de esta página, que pueden ser útiles para los directores de Head Start, gerentes de educación, instructores, maestros y otro personal que trabaje con niños en edad preescolar.
Utilice los recursos de esta página para consolidar las prácticas docentes en preescolar.
Head Start Family and Child Experiences Survey [Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Head Start, en inglés] (FACES, sigla en inglés), 1997-2022 es un estudio longitudinal de los programas Head Start de todo el país. En ella se describen las características, el bienestar y el desarrollo de los niños y las familias al principio del año programático de Head Start. Como retrato nacional de la población que Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.
Obtenga más información sobre cómo planificar las actividades de matemáticas en el aula. Además, comparta estas actividades con los padres para usarlas en casa con sus hijos.
La Guía para la práctica eficaz del subdominio Comprensión y Estructura de los Textos incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.
La Guía para la práctica eficaz del subdominio de Conocimiento de la Palabra Impresa y del Alfabeto incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.