En este episodio de Tiempo para los maestros, conozca el proceso de evaluación continua. Descubra estrategias para recopilar, analizar y utilizar datos con el fin de guiar y mejorar las prácticas docentes preescolares.
Explore las partes clave de las transiciones exitosas al kindergarten. Infórmese sobre cómo el personal y los líderes de la escuela primaria pueden usar la información, las relaciones y la alineación con el fin de apoyar una transición sin problemas para los niños de Head Start.
Explore estrategias para apoyar las transiciones de Early Head Start al kindergarten. Descubra cómo el desarrollo profesional y la relación entre los programas de Head Start y las escuelas receptoras apoyan este proceso.
Vea este video para informarse sobre cómo los programas Head Start pueden asociarse con las escuelas primarias que recibirán a los niños para proporcionarles estabilidad y regularidad a los niños y familias que están en transición al kindergarten.
Explore los recursos de esta página, que pueden ser útiles para los directores de Head Start, gerentes de educación, instructores, maestros y otro personal que trabaje con niños en edad preescolar.
Utilice los recursos de esta página para consolidar las prácticas docentes en preescolar.
Head Start Family and Child Experiences Survey [Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Head Start, en inglés] (FACES, sigla en inglés), 1997-2022 es un estudio longitudinal de los programas Head Start de todo el país. En ella se describen las características, el bienestar y el desarrollo de los niños y las familias al principio del año programático de Head Start. Como retrato nacional de la población que Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.
Obtenga más información sobre cómo planificar las actividades de matemáticas en el aula. Además, comparta estas actividades con los padres para usarlas en casa con sus hijos.
Estos Conjuntos de materiales de capacitación de 15 minutos son un recurso para el desarrollo profesional del personal ocupado y activo que trabaja en los centros y programas de la primera infancia. Los materiales se organizan en torno a un tema o una idea principal y abordan las prácticas eficaces de enseñanza y de las evaluaciones funcionales.
Los maestros saben y comprenden la amplia gama de áreas de contenido y las expectativas del desarrollo (p. ej. desarrollo social y emocional, cognitivo, del lenguaje expresivo y receptivo, desarrollo motor, adaptación y desarrollo del idioma inglés) apropiadas para los niños como se delinea en el Marco de Head Start para el aprendizaje en la primera infancia. Los maestros consideran lo que ellos quieren que los niños sepan, comprendan y sean capaces de hacer utilizando los cinco dominios esenciales.