Planificar para la evaluación

Este conjunto de materiales de capacitación describe cómo los maestros pueden planificar de manera eficiente para llevar a cabo la evaluación continua del aprendizaje de los niños en el salón de clases de preescolar.

Recabar y utilizar muestras de trabajo

Este conjunto de materiales de capacitación describe cómo recabar y utilizar las muestras de trabajo para documentar el aprendizaje de los niños en el salón de clases de preescolar.

Maestros de preescolar

Los maestros saben y comprenden la amplia gama de áreas de contenido y las expectativas del desarrollo (p. ej. desarrollo social y emocional, cognitivo, del lenguaje expresivo y receptivo, desarrollo motor, adaptación y desarrollo del idioma inglés) apropiadas para los niños como se delinea en el Marco de Head Start para el aprendizaje en la primera infancia. Los maestros consideran lo que ellos quieren que los niños sepan, comprendan y sean capaces de hacer utilizando los cinco dominios esenciales.

Sesión 6: Abriendo puertas hacia el liderazgo familiar

En esta sesión, los participantes consideran las diversas maneras en que las familias de infantes y niños pequeños con discapacidades pueden ser líderes en su propia familia con sus hijos, en los programas y en las comunidades.