Para los niños y los bebés, la preparación para la escuela se refiere al desarrollo de su capacidad de autorregularse, demostrar curiosidad, comunicarse de modo eficaz y establecer relaciones cercanas y seguras. Una buena salud y una nutrición adecuada contribuyen al desarrollo de esta capacidad. Esto sucede en el contexto de las relaciones con los padres, cuidadores, familiares y comunidad que fomenten el desarrollo y sean culturalmente sensibles.
Los maestros saben y comprenden la amplia gama de áreas de contenido y las expectativas del desarrollo (p. ej. desarrollo social y emocional, cognitivo, del lenguaje expresivo y receptivo, desarrollo motor, adaptación y desarrollo del idioma inglés) apropiadas para los niños como se delinea en el Marco de Head Start para el aprendizaje en la primera infancia. Los maestros consideran lo que ellos quieren que los niños sepan, comprendan y sean capaces de hacer utilizando los cinco dominios esenciales.
El Boletín de servicios de discapacidad de Head Start es producido mensualmente por el Centro Nacional de Desarrollo, Enseñanza y Aprendizaje en la Primera Infancia (NCECDTL, sigla en inglés).
Estos módulos de aprendizaje constan de los aspectos destacados de los cursos de educación superior de la Alianza EarlyEdU. Estos módulos de aprendizaje profundizan un poco más ya que combinan la teoría y las investigaciones más recientes sobre la educación en la primera infancia con el aprendizaje en terreno de los estudiantes.
Los cuidadores y maestros deben estar al día para todas las vacunas recomendadas habitualmente para los adultos, por el Comité asesor de las prácticas de vacunación (ACIP, sigla en inglés) de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, sigla en inglés), como se indica en el "Horario recomendado para las vacunas de los adultos". El Departamento de salud local o estatal podrá proporcionar pautas para los requisitos de exclusión.
Text4Teachers se ha creado con el fin de apoyar la labor de los maestros y el personal de Head Start y Early Head Start que atienden y educan a los niños pequeños en los programas basados en el centro y a los proveedores de cuidado infantil familiar que desempeñan su labor en los hogares. Inscríbase para recibir dos mensajes gratuitos de texto cada mes y así pueda acceder a información, consejos, estudios y recursos para reforzar o ampliar sus conocimientos y prácticas docentes.
Descubra cómo usar el mundo natural como una herramienta de aprendizaje con el fin de mejorar los resultados para los niños en su clase.
Encuentre consejos que pueden utilizar el personal del aula y los visitadores del hogar cuando no hablan los idiomas de los niños bajo su cuidado.
El aprendizaje a distancia es relativamente nuevo para el desarrollo profesional en el campo de la educación en la primera infancia. Este recurso proporciona a los futuros estudiantes e instructores información sobre el aprendizaje a distancia tanto desde la perspectiva del estudiante como del profesorado. Esta discusión pone de relieve prácticas eficaces que apoyan oportunidades de desarrollo profesional por Internet.
Lograr que funcione es un recurso que ayuda al personal de indios estadounidenses y nativos de Alaska (AIAN, sigla en inglés) a cumplir con los objetivos de la preparación escolar. Úselo mientras enseña destrezas culturales, valores y creencias tradicionales.