Principios multiculturales para los líderes de la primera infancia

Los programas Head Start son eficaces cuando sus sistemas y servicios respaldan la diversidad cultural de las familias matriculadas. Además, cada uno de los miembros del personal debe demostrar respeto y sensibilidad hacia las diversas culturas representadas en su comunidad, así como con sus propios colegas. Los recursos que se presentan a continuación contienen investigaciones y perspectivas recientes sobre principios multiculturales claves, al tiempo que guían al personal en la implementación de los principios en sus programas.

Aspectos destacados para enseñar a los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés)

Este recurso destaca las estrategias discutidas en la Guía del maestro de Ciencias de Head Start que los equipos docentes pueden utilizar para ayudar a los niños a aprender su lengua materna además del inglés. Animamos a los maestros a centrarse en las habilidades de lenguaje y lectoescritura como parte integral de la exploración de temas de ciencias en el mundo natural. Las sugerencias concretas de la Guía proporcionan prácticas basadas en las evidencias, las cuales son eficaces para trabajar con los niños que aprenden en dos idiomas en los programas Head Start.

Profundizar: Mirar más allá del comportamiento para descubrir su significado

Profundizar: Una forma de mirar más allá del comportamiento para descubrir su significado es una unidad de cuatro lecciones que exploran y aplican el Proceso Receptivo-Observar, Formular preguntas tipo "Me pregunto" y Adaptar usando "Respuestas flexibles" para los comportamientos de los niños muy pequeños. El personal, los coordinadores de educación, los padres y las personas que capacitan en el programa pueden usar esta información para desarrollar o actualizar sus habilidades de observación y las respuestas a los comportamientos de los niños. Se incluyen las Normas de Desempeño del Programa Head Start y otros recursos.

Hablemos de... La música (parte 2)

Los niños disfrutan escuchando, haciendo y moviéndose con la música. La música también apoya el desarrollo de los niños y los conecta con sus familias y comunidades. Esta noticia útil ofrece consejos y estrategias para el personal y las familias sobre cómo usar la música con los bebés y niños pequeños durante las rutinas y experiencias cotidianas.

Hablemos de... La música (parte 1)

No sólo es la música agradable para los bebés y niños pequeños, sino que también puede proporcionar una conexión con el hogar, oportunidades de aprender y una manera de conectar con los adultos que los que cuidan de ellos. Estas noticias útiles ofrecen información que puede ser útil para maestros, visitadores del hogar y los padres acerca de cómo la música apoya el desarrollo a través de los dominios.

Text4Teachers

Text4Teachers se ha creado con el fin de apoyar la labor de los maestros y el personal de Head Start y Early Head Start que atienden y educan a los niños pequeños en los programas basados en el centro y a los proveedores de cuidado infantil familiar que desempeñan su labor en los hogares. Inscríbase para recibir dos mensajes gratuitos de texto cada mes y así pueda acceder a información, consejos, estudios y recursos para reforzar o ampliar sus conocimientos y prácticas docentes.

Hablemos sobre la música

A través de la música, los niños experimentan y exploran conceptos que los ayudan a desarrollar capacidades que van desde la expresión socioemocional al desarrollo físico. Los cuidadores, padres, familias y otras personas que se involucran con niños muy pequeños aprenderán la importancia de adaptar las canciones para adaptarse a la edad y el desarrollo de los niños a su cuidado. Este podcast incluye entrevistas y recursos extraídos de la iniciativa Voces pequeñas para opciones saludables de la Oficina Nacional de Head Start (en inglés).

Aprendizaje a distancia y la educación en la primera infancia

El aprendizaje a distancia es relativamente nuevo para el desarrollo profesional en el campo de la educación en la primera infancia. Este recurso proporciona a los futuros estudiantes e instructores información sobre el aprendizaje a distancia tanto desde la perspectiva del estudiante como del profesorado. Esta discusión pone de relieve prácticas eficaces que apoyan oportunidades de desarrollo profesional por Internet.