Los niños expuestos a traumas pueden presentar comportamientos desafiantes. Estos recursos pueden ayudar al personal del programa Head Start y a las familias a entender y responder positivamente a estos comportamientos.
Infórmese sobre cómo el estrés y el trauma en la primera infancia pueden afectar a los niños y las familias. Descubra estrategias para fomentar la resiliencia.
Vea esta presentación para descubrir los principios clave del Modelo de la pirámide de la enseñanza y el papel de la Oficina Nacional de Head Start en su desarrollo. Infórmese sobre cómo un estado trabaja en forma activa para escalar al Modelo de la pirámide en todo el estado. Los programas Head Start pueden participar activamente con otros socios del aprendizaje temprano a nivel programático y estatal para implementar con éxito el Modelo de la pirámide de la enseñanza.
Esta hoja de consejos proporciona orientación para desarrollar un Plan de Apoyo Individual (ISP, sigla en inglés) para niños que pueden necesitar una ayuda más intensiva con sus emociones y comportamiento. Explore los reglamentos y recursos pertinentes.
En esta hoja de consejos, encuentre estrategias para apoyar el desarrollo social y emocional saludable de los niños y prevenir o reducir comportamientos que podrían afectar negativamente su desarrollo. Explore las normas y recursos pertinentes.
Explore la importancia de entender que el comportamiento es una forma de comunicación y tiene significado. Descubra maneras de interpretar los comportamientos de los niños y apoyar su desarrollo socioemocional.
Todos los niños pueden mostrar un comportamiento desafiante en algunas ocasiones. La forma en que los padres responden puede ser clave en cómo se desarrolla un niño. Encuentre maneras de ayudar a los padres y al personal a responder positivamente al comportamiento de los niños.
Explore las maneras en que el personal de la primera infancia puede asociarse con las familias para entender y responder al comportamiento de los niños como una forma de comunicación. Encuentre estrategias para trabajar con las familias con niños desde el nacimiento hasta los 5 años.
Los niños comunican tanto a través de su comportamiento. Este artículo será útil para los maestros y cuidadores en la identificación de estrategias para trabajar con los niños que aprenden en dos idiomas y tienen comportamientos desafiantes.
En todo el país, se alienta a los programas de la primera infancia a que implementen políticas para reducir y eliminar la expulsión preescolar.