Apoyo de las transiciones: Recursos para el desarrollo de colaboraciones

El apoyo a las transiciones puede tener efectos positivos en niños y familias y la colaboración es clave para lograr una transición efectiva. Cada informe en esta serie se centra en un nivel de asociación diferente: el niño y familia, primeros educadores, programas de atención temprana y educación (ECE, sigla en inglés) y socios de ECE.

Sesión 5: Elementos del funcionamiento del equipo

En base al volumen 3 de la sesión 4, Desarrollando equipos efectivos, esta sesión explora los elementos de un equipo eficaz a través del video, Cambio de hábito (Sister Act), protagonizada por Whoopi Goldberg (disponible para su compra en tiendas o en línea).

Sesión 5: Desarrollando colaboración entre las familias y los proveedores de servicios

Esta sesión enfatiza la importancia de desarrollar relaciones con las familias cuando se crea una colaboración entre las familias y los proveedores de servicios. Se presenta el video, Aceptando posibilidades, para observar ejemplos concretos de las colaboraciones entre las familias y los proveedores de servicios y lo que las familias ven como importante en el desarrollo de relaciones de colaboración con el fin de que puedan tomar decisiones informadas concernientes a sus hijos y a ellos mismos.

Sesión 5: Haciéndolo posible para las familias

Esta sesión está diseñada para ayudar a los participantes a considerar las problemáticas que surgen al incluir a los bebés y niños pequeños con discapacidades y sus familias en programas de cuidado y educación de la primera infancia y para practicar la actividad de "Causas para la pausa" con el fin de identificar problemas en entornos inclusivos.

Sesión 3: Cuando surgen preocupaciones: Aprendiendo de las experiencias de las familias

Esta sesión abarca información que es importante para las familias y los proveedores de servicios cuando se identifica por primera vez una discapacidad. El video, Aceptando posibilidades, comparte información de las perspectivas de las familias, el cuidado y la educación en la primera infancia y los proveedores de servicios de intervención temprana sobre cómo identificar un posible retraso en el desarrollo o una discapacidad en un bebé o un niño pequeño.

Sesión 8: Solo hazlo

Esta sesión se centra en las actividades y adaptaciones especializadas que pueden proporcionarse en ambientes inclusivos a bebés o niños pequeños con una discapacidad significativa durante las rutinas normales. El enfoque de la sesión se basa en la creencia de que todos los miembros del personal comparten la responsabilidad de asegurar que las necesidades especializadas de cada niño se cumplan de una manera que apoye el desarrollo del niño mientras se nutren las relaciones con el niño y la familia.