¿Qué es la entrevista motivacional?

La entrevista motivacional es una conversación colaborativa para aprender de una persona y fortalecer su motivación a fin de que cambie algún comportamiento.

Comprensión y manejo de los comportamientos desafiantes

Explore este documento de asistencia técnica que ayuda a comprender cómo el desarrollo social y emocional de los bebés y niños pequeños ayuda a los padres y el personal a desarrollar estrategias proactivas para apoyarlos.

Apoyo a los niños con comportamientos desafiantes

A los maestros de Head Start a menudo les cuesta apoyar a niños con conductas desafiantes en el aula. Este webinario cambiará el enfoque de llegar al mal comportamiento a la planificación proactiva para el éxito del niño. Esta sesión ofrece estrategias para los maestros, así como recursos gratuitos y accesibles para los supervisores.

Morder: Una hoja informativa para las familias

Morder es un comportamiento común pero molesto de los niños pequeños. Es importante que los padres lo aborden cuando suceda. Esta hoja informativa recoge consejos para los padres y el personal del programa sobre cómo entender mejor los problemas relacionados con morder.

Prevención de expulsiones, suspensiones y otras limitaciones en los servicios

Los programas deben tener una política disciplinaria integral que incluya prácticas de promoción de la salud socio-emocional y del comportamiento apropiadas al desarrollo, así como procedimientos de disciplina e intervención que proporcionen una orientación específica sobre lo que los cuidadores/maestros y los programas deben hacer para prevenir y responder a conductas o comportamientos problemáticos. Los programas deben asegurarse de que todos los cuidadores/maestros tengan acceso a una capacitación previa y durante el servicio de este tipo de prácticas y procedimientos. Las prácticas y los procedimientos deben comunicarse claramente a todo el personal, a las familias y a los socios comunitarios y deben aplicarse de manera coherente y sin parcialidad ni discriminación. Las prácticas preventivas y disciplinarias deben utilizarse como oportunidades de aprendizaje para poder guiar el desarrollo apropiado del comportamiento de los niños.