Boletines de servicios de discapacidad

El Boletín de servicios de discapacidad de Head Start es producido mensualmente por el Centro Nacional de Desarrollo, Enseñanza y Aprendizaje en la Primera Infancia (NCECDTL, sigla en inglés).

Supervisar el desarrollo del niño/Recibir consentimiento para la prueba diagnóstica

Los programas deben tener un proceso implementado para realizar pruebas diagnósticas del desarrollo y el comportamiento adecuados a la edad para todos los niños cuando el niño se matricule en el programa, al menos una vez al año y, a partir de ahí, cuando el personal o los padres o tutores tengan alguna preocupación por evidentes problemas de desarrollo del niño. Los proveedores pueden elegir realizar pruebas diagnósticas ellos mismos, asociarse con una agencia local/proveedor de cuidado de la salud/especialista que realice la prueba diagnóstica o ayudar a los padres a conectarse con los recursos para asegurarse de que se haga la prueba diagnóstica. Este proceso debe consistir en la educación, el consentimiento y la participación de los padres/tutores, así como apoyo y conexión con los recursos, incluido el médico de atención primaria, según sea necesario. Los resultados de las pruebas diagnósticas deben documentarse en los registros del niño.

Cuando la salud afecta la evaluación

Use esta hoja informativa para entender mejor cómo la salud del niño puede influir en la evaluación. Incluye una lista de herramientas que los programas pueden usar para mejorar las estrategias de evaluación infantil.