Implementación del currículo para bebés y niños con fidelidad

En este episodio de Tiempo para los maestros, descubra cómo los maestros y los proveedores de cuidado infantil familiar pueden poner en práctica un currículo para bebés y niños pequeños de la manera en que los desarrolladores pretenden que se utilice.

Serie Prácticas eficaces para preescolares

Estos episodios de Tiempo para los maestros se centran en apoyar el desarrollo y aprendizaje de los preescolares a través de todos los elementos del Marco para las prácticas eficaces o el Marco de la casa. 

Implementación del currículo preescolar con fidelidad

En este episodio de Tiempo para los maestros, descubra cómo los maestros y los proveedores de cuidado infantil familiar pueden poner en práctica un currículo preescolar de la manera en que los desarrolladores pretenden que se utilice.

Recursos sobre la fidelidad del currículo

La fidelidad del currículo se refiere a la fidelidad con que los programas aplican el contenido del currículo y los procesos a medida que se diseñan. Explore esta colección de recursos para aprender más.

Fidelidad del currículo

Descubra cómo los líderes del programa trabajan con otras personas para identificar las formas más apropiadas de cumplir los estándares en torno a la fidelidad del currículo.

Implementación de un currículo con fidelidad: Preguntas y respuestas

En este recurso, encuentre respuestas a preguntas comunes sobre las formas de implementar un currículo con fidelidad. De acuerdo con el 45 CFR § 1302.32, los programas deberán apoyar al personal para que se implementen los currículos y, "como mínimo, supervisar la implementación y fidelidad de los mismos". Aprenda cómo los directores de educación, especialistas en desarrollo infantil, los instructores y los líderes de programas pueden apoyar a los educadores de la primera infancia. Estos educadores incluyen a maestros, proveedores de cuidado infantil familiar y visitadores del hogar. Explore cómo los educadores de la primera infancia pueden crear un currículo con fidelidad al mismo tiempo que responden a los antecedentes culturales y lingüísticos de los niños y las familias.