Relatos sociales
Use estas historias para enseñar a los niños una variedad de habilidades y normas sociales. Imprima y personalice la historia para un niño específico y léala individualmente cuando el niño esté tranquilo y relajado.
Conjuntos de materiales de capacitación para bebés y niños pequeños con discapacidades
Estos breves conjuntos de materiales de capacitación ayudan al personal de Head Start en todos los entornos del programa a aprender cómo usar unas prácticas docentes altamente individualizadas para asegurarse de que los bebés y niños pequeños con discapacidades participen y aprendan junto con sus compañeros.
Cómo usar prácticas eficaces que promuevan el aprendizaje socioemocional de los niños con discapacidades o presuntos retrasos
En este seminario web de la Serie de Inclusión se exploran poderosas estrategias individualizadas para apoyar el aprendizaje social y emocional de los niños con discapacidades y presuntos retrasos.
Individualización de la enseñanza para niños con discapacidades que también aprenden en dos idiomas
Explore lo que dice la investigación actual sobre las estrategias para individualizar la instrucción para los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) que también tienen una discapacidad.
Apoyo a bebés y niños pequeños con discapacidades o posibles retrasos
Explore entornos e interacciones receptivos que apoyen a bebés y niños pequeños con discapacidades o posibles retrasos a medida que crecen y aprenden a través de los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés).
Apoyo a los niños pequeños con discapacidades o presuntos retrasos
"Investigación sobre la marcha" es un pódcast que resume las últimas investigaciones y analiza las implicaciones y aplicaciones prácticas. Este episodio se centra en apoyar a niños pequeños con discapacidades o posibles retrasos.
Diferenciación de oportunidades de aprendizaje temprano de las matemáticas
Vea este video de introducción del Conjunto de materiales de capacitación de 15 minutos sobre la diferenciación de oportunidades de aprendizaje temprano de las matemáticas.
Apoyar a los niños con discapacidades o posibles retrasos
Los niños con discapacidades o posibles retrasos son, ante todo, niños. Todos los niños necesitan interacciones y entornos individualizados, junto con una cultura en el programa que apoye sus diferencias naturales.
Prácticas docentes para apoyar la individualización
En este seminario web podrá informarse sobre prácticas docentes basadas en la evidencia que apoyan el desarrollo y el aprendizaje de niños que tienen discapacidades o posibles retrasos.
Evaluaciones funcionales para la individualización
Utilice este recurso para reflexionar y cumplir con las normas en torno a las pruebas diagnósticas y la evaluación de los niños para la individualización.