Apoyo de los administradores y los gerentes a los niños que aprenden en dos idiomas

Los programas de la primera infancia y el personal deben estar preparados para mejorar las experiencias del creciente número de niños pequeños que aprenden el idioma del hogar junto con el inglés. Podemos promover experiencias positivas para estos niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) al mantener altas expectativas y destacar sus puntos fuertes, incluyendo las fortalezas culturales y lingüísticas. Asimismo, el personal provee el apoyo necesario para el aprendizaje individualizado de los niños y sus familias para tener éxito en la escuela. Los recursos del Kit de herramientas para los DLL pueden ayudar a los directores y los gerentes del programa para que apoyen de una forma más eficaz el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños. Los gerentes y los administradores del programa pueden crear sistemas y desarrollar políticas para mejorar las prácticas a lo largo de todas las áreas de prestación de servicios, al identificar e implementar un enfoque intencional y planificado al uso del idioma en el salón de clases.

Cultura e idioma

A través de los sistemas y programas de la primera infancia, los gerentes y el personal deben estar preparados para mejorar las experiencias del creciente número de niños pequeños que están aprendiendo sus idiomas de origen e inglés.

Principios multiculturales para líderes de la primera infancia 

Los programas Head Start son eficaces cuando sus sistemas y servicios respaldan la diversidad cultural de las familias inscritas en ellos. Además, cada uno de los miembros del personal debe demostrar respeto y sensibilidad hacia las diversas culturas representadas en su comunidad, así como con sus propios colegas. Los recursos que se presentan a continuación contienen investigaciones y perspectivas recientes sobre principios multiculturales claves, al tiempo que guían al personal en la implementación de los principios en sus programas.