Apoyo de los administradores y los gerentes a los niños que aprenden en dos idiomas

Los programas de la primera infancia y el personal deben estar preparados para mejorar las experiencias del creciente número de niños pequeños que aprenden el idioma del hogar junto con el inglés. Podemos promover experiencias positivas para estos niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) al mantener altas expectativas y destacar sus puntos fuertes, incluyendo las fortalezas culturales y lingüísticas. Asimismo, el personal provee el apoyo necesario para el aprendizaje individualizado de los niños y sus familias para tener éxito en la escuela. Los recursos del Kit de herramientas para los DLL pueden ayudar a los directores y los gerentes del programa para que apoyen de una forma más eficaz el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños. Los gerentes y los administradores del programa pueden crear sistemas y desarrollar políticas para mejorar las prácticas a lo largo de todas las áreas de prestación de servicios, al identificar e implementar un enfoque intencional y planificado al uso del idioma en el salón de clases.

Lenguaje materno para la preparación escolar y el logro del éxito en la vida

Es importante que todo el personal comprenda que la lengua materna de los niños es fundamental para su aprendizaje. Este video explica por qué es crítico que los niños que aprenden en dos idiomas continúen aprendiendo su lengua materna mientras aprenden inglés para tener éxito en la escuela y la vida (video en inglés).

Cultura e idioma

A través de los sistemas y programas de la primera infancia, los gerentes y el personal deben estar preparados para mejorar las experiencias del creciente número de niños pequeños que están aprendiendo sus idiomas de origen e inglés.

Apoyo de las transiciones: Recursos para el desarrollo de colaboraciones

El apoyo a las transiciones puede tener efectos positivos en niños y familias y la colaboración es clave para lograr una transición efectiva. Cada informe en esta serie se centra en un nivel de asociación diferente: el niño y familia, primeros educadores, programas de atención temprana y educación (ECE, sigla en inglés) y socios de ECE.