Respuestas a situaciones potencialmente violentas

Los programas deben saber cómo prepararse y responder a situaciones potencialmente violentas. Utilice esta hoja de consejos para examinar las respuestas recomendadas y los recursos para ayudar a los programas a crear o modificar los planes.

Planificación para emergencias en invierno

Infórmese sobre cómo su programa puede prepararse para las emergencias invernales. Encuentre consejos sobre cómo manejar problemas como la congelación, la hipotermia y la pérdida de energía.

Serie Ser activo con la salud y el bienestar

En la serie Ser activo con la salud y el bienestar, podrá aprender sobre temas de investigación actuales.  Explore las mejores prácticas y consejos de seguridad para los programas de Head Start y de cuidado infantil.

Cómo prepararse para derrumbes o aludes

Utilice esta hoja de consejos sobre derrumbes o desprendimientos de tierra para saber cómo medir el riesgo, saber qué hacer y practicar sus planes de emergencia.

Preparación para la temporada de tornados

Los tornados pueden ocurrir en cualquier momento. Use esta hoja de consejos para revisar las señales de advertencia sobre los tornados y aprender lo que se requiere y es útil cuando practica su plan para desastres.

Creación de una cultura de seguridad

En los programas, todos los gerentes, el personal y las familias aceptan la creencia de que los niños tienen el derecho de estar seguros mediante la creación de una cultura de seguridad. Ellos proporcionan "un ambiente que anima a la gente a dar su opinión sobre las preocupaciones de seguridad, se crea un entorno seguro para hablar sobre errores y faltas, y se fomenta el aprendizaje sobre estos eventos". Los niños están más seguros cuando los gerentes, el personal y las familias trabajan en conjunto para mejorar las estrategias que utilizan en los hogares, los centros y la comunidad para que los niños no se lastimen. Explore los recursos a continuación para informarse sobre la creación de una cultura de seguridad.

¿Es una emergencia?

Este webinario describe la diferencia entre las necesidades de salud emergentes y urgentes de los niños. Aprender las tres razones por las que una familia debe llevar su hijo a una sala de emergencias, en lugar de a su proveedor de atención primaria (en inglés).

Grupo de trabajo para niños y jóvenes en situaciones de desastre: Pautas para el desarrollo

Los niños y los jóvenes corren un mayor riesgo en situaciones de desastres y emergencias de salud pública. A fin de enfrentar el reto de abordar las complejas necesidades de los niños, jóvenes y familias en situaciones de desastres, la Administración para Niños y Familias (ACF, sigla en inglés), la Oficina de Recursos Humanos, Preparación y Respuesta ante Emergencias (OHSEPR, sigla en inglés) y colaboradores de todo el país crearon un modelo. Este modelo fue diseñado para integrar a agencias de toda la comunidad que brindan servicios a niños y jóvenes, organizaciones y profesionales en un foro único para lograr una coordinación estratégica común para satisfacer las necesidades de los niños y jóvenes. El modelo del Grupo de Trabajo para Niños y Jóvenes se ha convertido en una práctica prometedora para promover una coordinación eficaz de estos diversos sistemas y agencias.