Mitigación de la propagación del COVID-19 en los programas Head Start
Consulte estos recursos para obtener más información sobre el requisito de que los programas Head Start tengan una política de mitigación del COVID-19 basada en la evidencia.
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Vea este seminario web para aprender sobre el papel que desempeñan los programas Head Start en la denuncia de incidentes de salud y seguridad. Averigüe sobre los recursos para capacitar y apoyar al personal para construir una cultura de seguridad y bienestar en todo el programa.
Crear un ambiente de apoyo e inclusivo puede prevenir comportamientos desafiantes en niños en edad preescolar. Este episodio especial de Tiempo para los maestros se centra en consejos útiles para configurar el entorno físico, establecer rutinas, dejar claras las expectativas y más.
Este seminario web explora cómo los consultores de salud de cuidado infantil pueden colaborar con los directores y maestros de Head Start para crear entornos de aprendizaje saludables y seguros.
Este seminario web proporciona orientación sobre cómo trabajar con un consultor especialista en ventilación para evaluar los sistemas de ventilación y reducir la propagación del COVID-19.
Revise esta serie de preguntas y valore la eficacia con la que sus sistemas de gestión reflejan las estrategias de supervisión activa y apoyan la seguridad de los niños.
Mantenga a los niños seguros y reduzca las lesiones al hacer que el personal aprenda y practique continuamente la supervisión activa. Utilice estos recursos para planificar un enfoque sistemático de la supervisión de los niños.
Los bebés que se desplazan solos desarrollan mayor control de la cabeza, torso, brazos y piernas y empiezan a coordinar esos movimientos. Duermen menos y son más activos durante el día, ansiosos por participar en todo lo que les rodea.
Los bebés dependen de sus cuidadores para la comida, el cariño y el cuidado y para satisfacer necesidades tan básicas como comer, cambiar pañales, dormir y los vínculos afectivos. Pero cada bebé es único. Algunos bebés pueden tranquilizarse fácilmente y son capaces de calmarse rápidamente por sí solos.
Los primeros años de un niño son un momento en que está desarrollando habilidades en todas las áreas. Recuerdan lo que aprenden y comparten con los demás. Comprenden más profundamente las cosas, toman decisiones y se relacionan con los demás en nuevas maneras. Los cambios en su desarrollo físico, cognitivo y socio-emocional los ayudan a construir nuevas habilidades que los preparan para la escuela y aprendizaje más adelante.