Seguimiento de los avances en educación y atención temprana: Herramientas para los programas, el personal y las familias - A simple vista

Una versión a simple vista: El personal de atención y educación temprana puede utilizar esta guía para identificar ejemplos de herramientas que pueden utilizarse para medir los resultados de la participación de las familias y la relación con las familias. Esta guía es parte de Medición de lo importante: Serie sobre la utilización de datos para apoyar el progreso familiar.

Datos y supervisión continua

Las Normas de Desempeño del Programa Head Start prescriben la gestión de los datos del programa y respaldan la disponibilidad, usabilidad, integridad y seguridad de estos. Los programas deben establecer procedimientos para la gestión de datos y a través de la evaluación continua, supervisar el progreso eficazmente para abordar las necesidades del programa, evaluar el cumplimiento de las normas y lograr los objetivos del programa en forma exitosa.

El aprendizaje y las asociaciones: La utilización de datos y las prácticas de reflexión en los programas

Vea ejemplos de cómo el Programa preescolar para bebés y familias (FIPP, sigla en inglés) de Morganton, NC se basa en datos estadísticos para realizar una toma de decisiones informada. Los datos se recopilan a través de la observación, la investigación y los vínculos con las familias. El liderazgo del programa marca las pautas junto con el compromiso para el mejoramiento continuo y el desarrollo del personal. La práctica reflexiva en el personal y las familias proporciona la base para fijar de objetivos compartidos y asociaciones genuinas.

10 Acciones para crear una cultura de seguridad

Los gerentes del programa, el personal y las familias de Head Start se preocupan de mantener a los niños seguros mediante la creación de una cultura de seguridad. Todos contribuyen a un entorno que permite que las personas den su opinión sobre las preocupaciones de seguridad. También opinan acerca de los errores y las equivocaciones y fomentan el aprendizaje de estos eventos. Los niños están más seguros cuando se trabaja en conjunto para mejorar las estrategias que se utilizan en los hogares, los centros y la comunidad.  Nota: Este recurso se encuentra en revisión.

Niños con discapacidades

Este conjunto de materiales de capacitación describe cómo usar los datos de la evaluación continua cuando se enseña a los niños con discapacidades.