Uso de las metas para orientar las observaciones

Las metas para el desarrollo y el aprendizaje de los niños proporcionan una estructura para enmarcar las observaciones. Infórmese sobre las fuentes para las metas y las metas de preparación escolar.

Observar para forjar relaciones con los niños

Infórmese sobre cómo la observación conduce a una comprensión más profunda de los bebés y niños pequeños como seres humanos y mejora las relaciones receptivas. Estas relaciones proporcionan una base segura que constituirá el fundamento para el aprendizaje.

Observar para entender las metas e intenciones de los niños

La observación brinda oportunidades de tomarse un momento para determinar la meta o intención de un niño antes de responder. El personal docente y las familias pueden usar un enfoque llamado "Mirar, Preguntar y Adaptarse" para responder.

¿Por qué se debe observar a los niños pequeños?

Individualizar el cuidado y el currículo, y hacer un seguimiento del progreso de los niños hacen que la observación sea una herramienta de aprendizaje poderosa e informativa. Infórmese sobre otras razones importantes para observar a los niños pequeños.

¿Qué es la observación?

Infórmese sobre por qué observar a los niños es una parte clave de lo que el personal docente en los programas de Head Start para bebés y niños pequeños hace a diario. La observación implica enfoque, propósito, y observar y escuchar para aprender acerca de cada niño.

Pruebas diagnósticas, evaluaciones funcionales, evaluaciones finales y observaciones

Estas son herramientas para aprender sobre un niño. Aportan información sobre los intereses, fortalezas y necesidades de cada niño. Las pruebas diagnósticas proporcionan una idea de si el desarrollo del niño va bien. La evaluación funcional es un proceso continuo que aporta información sobre el desarrollo a lo largo del tiempo. La observación, mirar a un niño para aprender sobre él, es una parte de la evaluación funcional. Cuando hay una preocupación por el desarrollo de un niño, los proveedores de intervención temprana hacen una evaluación.