Autorregulación Emocional y Conductual

La Guía para la práctica eficaz del subdominio de autorregulación emocional y conductual incluye cuatro secciones de prácticas docentes: Saber, Ver, Hacer y Mejorar. Se incluyen prácticas para los visitadores del hogar.

Elementos esenciales

Los webisodios de esta serie ofrecen mensajes clave y recursos útiles para que el personal comience su trabajo con los niños más pequeños y sus familias. Los gerentes pueden utilizar los Elementos esenciales para el diseño de experiencias de orientación o el personal puede participar por cuenta propia.

Cuidadores de bebés y niños pequeños

Para los niños y los bebés, la preparación para la escuela se refiere al desarrollo de su capacidad de autorregularse, demostrar curiosidad, comunicarse de modo eficaz y establecer relaciones cercanas y seguras. Una buena salud y una nutrición adecuada contribuyen al desarrollo de esta capacidad. Esto sucede en el contexto de las relaciones con los padres, cuidadores, familiares y comunidad que fomenten el desarrollo y sean culturalmente sensibles.