Lograr que funcione es un recurso que ayuda al personal de indios estadounidenses y nativos de Alaska (AIAN, sigla en inglés) a cumplir con los objetivos de la preparación escolar. Úselo mientras enseña destrezas culturales, valores y creencias tradicionales.
Aprenda diversas maneras para ayudar a los niños a utilizar comportamientos positivos durante la tansiciones..
Esta serie de webinarios se centra en los aspectos sobre la inclusión y los servicios para los niños con discapacidades. Los expertos recurren a la evidencia actual para abordar temas como las evaluaciones funcionales, las pruebas diagnósticas, las buenas prácticas basadas en la evidencia que apoyan la individualización y las asociaciones con los padres.
En esta sesión, los participantes consideran las diversas maneras en que las familias de infantes y niños pequeños con discapacidades pueden ser líderes en su propia familia con sus hijos, en los programas y en las comunidades.
Esta sesión se basa en las experiencias de las familias, los proveedores de servicios y los administradores en la preparación y contribución en las reuniones del IEP (sigla en inglés) y en la implementación de este.
Este conjunto de materiales de capacitación proporciona estrategias para implementar el apoyo de los adultos. Puede utilizar estas estrategias para aumentar la participación de los niños que necesitan mayores apoyos o retos. También hay ejemplos que ilustran cómo se llevan a cabo las estrategias en el salón de clases.
Un tercio de los niños de Head Start y Early Head Start son niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés), que están aprendiendo inglés mientras aprenden su idioma. Prácticamente, todos estos niños hablarán con alternancia de códigos. En otras palabras, mezclan dos o más idiomas en la misma frase cuando hablan. Es importante que los maestros, los visitantes del hogar y otro tipo de personal comprenda qué significa la alternancia de códigos, la función que desempeña en el desarrollo del lenguaje y cómo responder a este.
Esta herramienta ayuda a identificar las fortalezas y necesidades de un espacio de juego existente y sirve como base para fijar las prioridades y planificar las mejoras.
Este conjunto de materiales de capacitación presenta la base del Marco para la práctica eficaz. Se enfoca en interacciones y entornos atrayentes.
Aprenda acerca de las características del entorno físico y social del salón de clases, que maximizan la participación y el aprendizaje de los niños pequeños.