Este recurso se centra en el proceso del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y en la función de cada miembro del equipo en este proceso antes, durante y después del desarrollo del IFSP.
Explore este recurso que muestra cómo las relaciones de colaboración pueden promover el liderazgo familiar.
En esta sesión, los participantes consideran las diversas maneras en que las familias de bebés y niños pequeños con discapacidades pueden ser líderes en su propia familia con sus hijos, en los programas y en las comunidades.
Esta sesión enfatiza la importancia de desarrollar relaciones con las familias cuando se crea una colaboración entre las familias y los proveedores de servicios.
Con el video Cómo comenzar los servicios, esta sesión revisa los procesos de identificación en la primera infancia; la remisión a la intervención temprana para determinar la elegibilidad en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés), parte C de los servicios; y el apoyo a las familias que acceden a los servicios.
Esta sesión abarca información que es importante para las familias y los proveedores de servicios cuando se identifica por primera vez una discapacidad.
Escuchar a las familias es una habilidad que es esencial para proporcionar servicios receptivos a los bebés y niños pequeños con discapacidades. Esta sesión sienta las bases para desarrollar relaciones con las familias.
Creando futuros brillantes está concebido como el primer paso para ayudar a los participantes a explorar una visión de inclusión en los programas y las comunidades.
Los participantes discuten estrategias y prácticas específicas para planificar inicialmente cómo incluir a un niño con una discapacidad en el cuidado y la educación en la primera infancia en colaboración con la intervención temprana.
Esta sesión está diseñada para ayudar a los participantes a considerar las problemáticas que surgen al incluir a los bebés y niños pequeños con discapacidades y sus familias en programas de cuidado y educación de la primera infancia.