Continuidad de la atención

Los programas basados en centros pueden utilizar estos recursos para apoyar las decisiones sobre la implementación de la continuidad de la atención y la elección del mejor tipo para su programa.

Alternancia de códigos: Por qué es importante y cómo responder

Un tercio de los niños de Head Start y Early Head Start son niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés), que están aprendiendo inglés mientras aprenden su idioma. Prácticamente, todos estos niños hablarán con alternancia de códigos. En otras palabras, mezclan dos o más idiomas en la misma frase cuando hablan. Es importante que los maestros, los visitadores del hogar y otro tipo de personal comprenda qué significa la alternancia de códigos, la función que desempeña en el desarrollo del lenguaje y cómo responder a este.

Construir una base sólida

Este conjunto de materiales de capacitación presenta la base del Marco para la práctica eficaz. Se enfoca en interacciones y entornos atrayentes.

La integración de los refugiados en la comunidad de Head Start

Los servicios de la Oficina de Reasentamento de Refugiados (ORR, sigla en inglés) llevaron a cabo una sesión en el Instituto Nacional de Head Start de 2007 sobre hispanos y otras poblaciones emergentes. El enfoque de la presentación fue discutir cómo Head Start y la ORR pueden asociarse para servir a la población de refugiados. El personal del programa puede utilizar esta presentación para comprender mejor cómo los programas de Head Start pueden convertirse en un socio eficaz en la reubicación de refugiados.