Matrícula: crear sistemas para llenar todos los cupos
Explore ERSEA para ayudar a los programas a matricular a las familias más necesitadas de manera oportuna. Encuentre consejos y preguntas para mantener una matrícula completa todo el año.
Estos recursos cubren todo lo relacionado con la matrícula. A través de una planificación proactiva, los programas pueden asegurarse de mantener su nivel de matrícula financiado y llenar las vacantes rápidamente.
Para obtener más recursos de ERSEA , consulte elegibilidad, reclutamiento, selección y asistencia.
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Recurso para los programas Head Start sobre cómo abordar las barreras de transporte para la matriculación y la asistencia. Incluye requisitos reglamentarios, opciones de transporte e historias de éxito para ayudar a los programas a atender a los niños más necesitados.
Explore estrategias para hacer que las comunicaciones y los procesos de matriculación y participación sean más accesibles para las familias.
Guía para los líderes del programa Head Start sobre el cálculo del requisito de matrícula real del 10 % para los niños con discapacidades para cumplir con el requisito de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades.
El director Garvin explica cómo los programas locales pueden reservar cupos para responder mejor a los niños que experimentan carencia de hogar y a los niños en cuidado adoptivo temporal.
Se espera que los programas Head Start garanticen que el 10% de su matrícula real sean niños elegibles para recibir servicios conforme a la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, sigla en inglés). Encuentre respuestas a preguntas comunes aquí.
Vea este seminario web para aprender sobre la Iniciativa de matrícula completa y cómo puede ayudar a su programa Head Start a lograr y mantener la matrícula completa.
Vea estas sesiones de desarrollo profesional para el personal de Head Start y Early Head Start. Están diseñadas para apoyar las prioridades de elegibilidad, reclutamiento, selección, matrícula y asistencia (ERSEA) en un panorama cambiante.
Vea a Tala Hooban, directora interina de la Oficina de Head Start, y a Yolanda Motley, funcionaria del programa de Servicios de Aprendizaje Temprano en Clover Head Start, difundir el #AmorPorHeadStart durante la visita de Tala al programa.
En los videos de Avances en la matrícula de 10 minutos, los destinatarios de subvenciones comparten los enfoques del programa para reclutar a la fuerza laboral e identificar a los niños elegibles para recibir los servicios de Head Start.