Administración de los servicios de salud

El personal nuevo y experimentado encontrará herramientas de desarrollo profesional para ayudar a mantener a los niños seguros, saludables y listos para aprender.

Supervisión del desarrollo infantil/obtención de consentimiento para las pruebas diagnósticas

Los programas deben tener un proceso establecido para la realización de pruebas diagnósticas del desarrollo y la conducta apropiadas para la edad para todos los niños al comienzo de la inscripción de un niño en el programa, por lo menos una vez al año a partir de entonces y a medida que el personal y/o los padres o tutores se percaten de alguna preocupación sobre el desarrollo. Los proveedores pueden optar por realizar estas pruebas diagnósticas por sí mismos; asociarse con una agencia, un proveedor de atención de la salud o especialista local que lleve a cabo la prueba diagnóstica o trabajar con los padres para ponerlos en contacto con recursos para asegurarse de que se lleven a cabo tales pruebas. Este proceso debe consistir en la educación, el consentimiento y la participación de los padres/tutores, así como la conexión a recursos y apoyo, incluyendo el proveedor de atención primaria de la salud, según sea necesario. Se deben documentar los resultados de las pruebas diagnósticas en los expedientes de los niños.

Situaciones que requieren la higiene de las manos

Todo el personal, los voluntarios y los niños deben cumplir con los siguientes procedimientos para el lavado de las manos, como se define en los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades de EE.UU. (U.S. Centers for Disease Control and Prevention, CDC, sigla en inglés):

Problemas de salud en Head Start: Webinario sobre la administración de medicamentos

Los programas de Head Start deben cumplir con las Normas de Desempeño del Programa Head Start en cuanto a la administración de medicamentos. Vea este webinario para aprender a desarrollar un sistema. Los programas siempre tendrán niños que necesitan administración de medicamentos, por lo que se hace esencial contar con un proceso establecido.

Practicas seguras de sueño y reducción del riesgo de SIDS

Todo el personal, los padres/tutores, voluntarios y otras personas que cuidan de los bebés en un ambiente de cuidado y educación de la primera infancia deben seguir prácticas seguras de sueño según lo recomienda la Academia Americana de Pediatría (AAP, sigla en inglés). Las cunas deben cumplir con los estándares actuales de seguridad de la Comisión para la Seguridad de los Productos de Consumo de EE.UU. (U.S. Consumer Product Safety Commission, CPSC, sigla en inglés) y de ASTM International. Para más información, véase el Estándar 5.4.5.2.

Ubicación de las áreas de juego cerca de masas de agua/ recintos para las áreas de juego al aire libre/recintos para masas de agua

El área de juegos al aire libre debe estar cerrada con una cerca o con barreras naturales. Las cercas y barreras no deben impedir la supervisión de los niños por parte de los cuidadores/maestros. Si se utiliza una cerca, esta debe estar en buenas condiciones y cumplir con todos los códigos de edificación aplicables con respecto a la altura y la construcción. Estas áreas deben tener al menos 2 salidas y al menos una de ellas debe estar alejada de los edificios.

Recursos para el cuidado y la salud infantil

Esta sección está diseñada para los proveedores de cuidado infantil y los consultores de salud. Estos recursos pueden utilizarse para ayudar a asegurar que haya entornos seguros, saludables y de alta calidad para todos los niños.