Síndrome del cromosoma X frágil
Infórmese sobre las características y el diagnóstico del síndrome del cromosoma X frágil y los recursos para apoyar a los niños y las familias con este trastorno genético hereditario.
Niños con discapacidades
Las habilidades, los conocimientos, las formaciones y las capacidades de los niños pequeños varían entre ellos. La enseñanza eficaz requiere una enseñanza individualizada y oportunidades de aprendizaje para todos los niños, además de participar y prosperar en los entornos de aprendizaje temprano. La instrucción individualizada de los niños que necesitan más apoyo ayuda a consolidar la enseñanza eficaz para los niños con discapacidades y otras necesidades especiales en todos los dominios del Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños. La utilización de las metas del Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés) y del Programa de Educación Individualizada (IEP, sigla en inglés) es parte de una enseñanza efectiva e individualizada que crea entornos de inclusión para apoyar los resultados positivos de los niños.
Los 5 factores importantes para todos y los niños con discapacidades que aprenden en dos idiomas
Explore prácticas para ayudar al personal docente a planificar experiencias de aprendizaje más individualizadas y receptivas para niños pequeños con discapacidades o presuntos retrasos que aprenden en dos idiomas.
Individualización de la enseñanza para niños con discapacidades que también aprenden en dos idiomas
Explore lo que dice la investigación actual sobre las estrategias para individualizar la instrucción para los niños que aprenden en dos idiomas (DLL, sigla en inglés) que también tienen una discapacidad.
Trastornos del espectro autista
Infórmese sobre las características comunes y el diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y reciba consejos para apoyar a los niños con TEA en entornos inclusivos.
Parálisis cerebral infantil
Infórmese sobre las características y el diagnóstico de la parálisis cerebral infantil, y aprenda consejos prácticos para apoyar el desarrollo y las experiencias positivas en niños con parálisis cerebral.
Síndrome de Down
Infórmese sobre las características más comunes del síndrome de Down. Explore recomendaciones de prácticas basadas en la evidencia que el personal de educación puede usar para apoyar a los bebés y niños pequeños con síndrome de Down.
Trastornos del espectro alcohólico fetal
Infórmese sobre las posibles características y el diagnóstico de los Trastornos del espectro alcohólico fetal (TEAF) y reciba consejos para el personal docente que ofrece servicios a los niños con TEAF y a sus familias.
Espina bífida
Infórmese sobre las características más frecuentes y el diagnóstico de espina bífida y reciba consejos para que el personal docente apoye a los niños con espina bífida en entornos inclusivos.
Suspensión y expulsión: preguntas frecuentes
Encuentre respuestas a preguntas frecuentes sobre la suspensión y la expulsión en entornos para bebés y niños pequeños.
Lo que deben tener en cuenta los programas antes de presentar una solicitud de exención por discapacidad
Infórmese sobre cómo preparar una solicitud de exención cuando su programa no puede cubrir al menos el 10 % del total de cupos de matrículas subvencionadas con niños elegibles para servicios conforme a la Ley de Educación para Personas con Discapacidades.