El personal de atención y educación temprana puede utilizar esta guía para identificar ejemplos de herramientas que pueden utilizarse para medir los resultados de la participación de las familias y las relaciones con las familias.
Explore los resúmenes de las estadísticas descriptivas de los datos anteriores y actuales del Sistema de Puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) a nivel del concesionario.
Explore este recurso para obtener estadísticas descriptivas de los datos del Instrumento de Pre-K para las observaciones maestro-niño del Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®, sigla en inglés) del 2018 a nivel de beneficiario.
Head Start Family and Child Experiences Survey [Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Head Start, en inglés] (FACES, sigla en inglés), 1997-2022 es un estudio longitudinal de los programas Head Start de todo el país. En ella se describen las características, el bienestar y el desarrollo de los niños y las familias al principio del año programático de Head Start. Como retrato nacional de la población que Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.
La Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Early Head Start, (Baby FACES), es un estudio longitudinal de los programas Early Head Start de todo el país. Baby FACES describe las características, el bienestar y el desarrollo de niños y familias al principio del año programático. Como retrato nacional de la población que Early Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.
Durante el año programático 2016-2017, la Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) utilizó el Instrumento de Pre-K para las observaciones maestro-niño del Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) durante sus revisiones en los centros de los concesionarios. Este documento proporciona estadísticas descriptivas de los datos de CLASS® para el año 2017, a nivel de concesionario.
Esta página contiene las preguntas más frecuentes sobre el PIR de 2019-2020. Envíe todas las nuevas preguntas al servicio de asistencia del Head Start Enterprise System (HSES, sigla en inglés) a help@hsesinfo.org.
El Informe de Datos Actualizados del Programa (PIR, sigla en inglés) de la Oficina Nacional de Head Start proporciona datos exhaustivos sobre los servicios, el personal, los niños y las familias atendidos en los programas de Head Start y Early Head Start en todo el país. Se requiere que todos los concesionarios y los delegados presenten el informe PIR para los programas de Head Start y Early Head Start.
Conozca cómo los programas Head Start pueden usar los datos de una manera eficaz para tomar decisiones estratégicas que refuercen el éxito de los niños y las familias a los que proveen servicios.
Las asociaciones entre los padres y el personal es fundamental para que los niños obtengan el éxito actual y futuro en la preparación escolar y en la vida. Descubra cómo los programas pueden compartir información con las familias sobre el aprendizaje y progreso hacia los resultados de la preparación escolar de los niños.