Informes de investigación: Head Start

Head Start Family and Child Experiences Survey [Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Head Start, en inglés] (FACES, sigla en inglés), 1997-2022 es un estudio longitudinal de los programas Head Start de todo el país. En ella se describen las características, el bienestar y el desarrollo de los niños y las familias al principio del año programático de Head Start. Como retrato nacional de la población que Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.

Informes de investigación: Early Head Start

La Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Early Head Start, (Baby FACES), es un estudio longitudinal de los programas Early Head Start de todo el país. Baby FACES describe las características, el bienestar y el desarrollo de niños y familias al principio del año programático. Como retrato nacional de la población que Early Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.

Panorama nacional de las puntuaciones de CLASS® de los concesionarios en 2017

Durante el año programático 2016-2017, la Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) utilizó el Instrumento de Pre-K para las observaciones maestro-niño del Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) durante sus revisiones en los centros de los concesionarios. Este documento proporciona estadísticas descriptivas de los datos de CLASS® para el año 2017, a nivel de concesionario.

Informe de Datos Actualizados del Programa

El Informe de Datos Actualizados del Programa (PIR, sigla en inglés) de la Oficina Nacional de Head Start proporciona datos exhaustivos sobre los servicios, el personal, los niños y las familias atendidos en los programas de Head Start y Early Head Start en todo el país. Se requiere que todos los concesionarios y los delegados presenten el informe PIR para los programas de Head Start y Early Head Start.

Panorama nacional de las puntuaciones de CLASS® de los concesionarios en 2016

Durante el año programático 2015-2016, la Oficina Nacional de Head Start (OHS) utilizó el Instrumento de Pre-K para las observaciones maestro-niño del Sistema de puntuación de las evaluaciones de las aulas (CLASS®) durante sus revisiones en el lugar de los concesionarios. Los revisores de CLASS® visitaron una muestra aleatoria de aulas de preescolar para obtener las puntuaciones a nivel de concesionario. Este documento proporciona estadísticas descriptivas de los datos de CLASS® para el año 2016, a nivel de concesionario.

Participación de la familia y la evaluación continua del niño

Las asociaciones entre los padres y el personal es fundamental para que los niños obtengan el éxito actual y futuro en la preparación escolar y en la vida. Descubra cómo los programas pueden compartir información con las familias sobre el aprendizaje y progreso hacia los resultados de la preparación escolar de los niños.

Datos y supervisión continua

Las Normas de Desempeño del Programa Head Start prescriben la gestión de los datos del programa y respaldan la disponibilidad, usabilidad, integridad y seguridad de estos. Los programas deben establecer procedimientos para la gestión de datos y a través de la evaluación continua, supervisar el progreso eficazmente para abordar las necesidades del programa, evaluar el cumplimiento de las normas y lograr los objetivos del programa en forma exitosa.