Informes de investigación: Head Start

Head Start Family and Child Experiences Survey [Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Head Start, en inglés] (FACES, sigla en inglés), 1997-2022 es un estudio longitudinal de los programas Head Start de todo el país. En ella se describen las características, el bienestar y el desarrollo de los niños y las familias al principio del año programático de Head Start. Como retrato nacional de la población que Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.

Informes de investigación: Early Head Start

La Encuesta sobre las experiencias de las familias y los niños de Early Head Start, (Baby FACES), es un estudio longitudinal de los programas Early Head Start de todo el país. Baby FACES describe las características, el bienestar y el desarrollo de niños y familias al principio del año programático. Como retrato nacional de la población que Early Head Start sirve, proporciona información a considerar a la hora de evaluar las necesidades y de establecer los objetivos nacionales para el programa.

Panorama nacional de las puntuaciones de CLASS® de los concesionarios en 2017

Durante el año programático 2016-2017, la Oficina Nacional de Head Start (OHS, sigla en inglés) utilizó el Instrumento de Pre-K para las observaciones maestro-niño del Sistema de puntuación de las evaluaciones en el aula (CLASS®) durante sus revisiones en los centros de los concesionarios. Este documento proporciona estadísticas descriptivas de los datos de CLASS® para el año 2017, a nivel de concesionario.

Informe de Datos Actualizados del Programa (PIR, sigla en inglés)

El Informe de Datos Actualizados del Programa (PIR, sigla en inglés) de la Oficina Nacional de Head Start proporciona datos exhaustivos sobre los servicios, el personal, los niños y las familias atendidos en los programas de Head Start y Early Head Start en todo el país. Se requiere que todos los concesionarios y los delegados presenten el informe PIR para los programas de Head Start y Early Head Start.

¡Vamos a hablar de datos! La cultura de las preguntas

Este webinario promueve diálogos sobre datos significativos al mantener interacciones reales, orientada al aprendizaje y centradas en el niño. Incluye ideas prácticas para utilizar los datos para lograr un diálogo significativo, un modelo de tres pasos para realizar investigación basada en datos y estrategias para usar información sobre los resultados del niño (en inglés).