La excelencia en los programas de educación infantil (ECE, sigla en inglés) se basa en una fuerza laboral que promueve la mejora continua del programa. El desarrollo profesional funciona como la piedra angular de este proceso. Incluye la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades y capacidades, junto con la experiencia y las competencias que se relacionan con la profesión, las responsabilidades del trabajo o el entorno laboral de los miembros del personal. Los programas y el personal de ECE deben abordar tres áreas: Sistemas de desarrollo profesional, Bases para el desarrollo del personal y Capacitación profesional individual. Los recursos se organizan dentro de estas áreas para promover el fácil acceso a la información que se necesita.
Analice los marcadores de gran impacto de los líderes eficaces en el aprendizaje temprano. Explore la primera "R" para aprender acerca de las relaciones receptivas con el personal. Descubra prácticas que crean una cultura de confianza, pertenencia y equidad.
Descubra cómo los coaches pueden usar el Coaching Companion para el coaching individual o en grupo. Aprenda a codesarrollar planes de acción, a completar observaciones enfocadas, a apoyar la reflexión y a proporcionar comentarios específicos y dirigidos.
Explore consejos y recursos para la entrega virtual del Coaching basado en prácticas (PBC). Encuentre consideraciones a nivel de programa para el coaching virtual y consejos para entregar los componentes del ciclo PBC de forma remota.
El Coaching basado en la práctica (PBC, sigla en inglés) requiere planificación a nivel de programa e implementación sistemática. Escuche cómo el personal de la Asociación Comunitaria para el Desarrollo Infantil comparte sus experiencias con la implementación del PBC.
Descubra la gama de recursos disponibles en línea. Infórmese sobre cómo usar estos recursos para el desarrollo profesional y la capacitación con el personal de educación, los servicios de discapacidades y el personal de salud mental de Head Start.
En este seminario web, aprenda cómo los coaches crean asociaciones colaborativas que pueden convertirse en un espacio seguro para explorar el sesgo implícito en las prácticas docentes y de visitas al hogar.
Explore los apoyos de coaching para ayudar al personal docente a usar prácticas eficaces de manejo del comportamiento con los niños. Revise cómo el bienestar personal puede apoyar las respuestas del personal que recibe el asesoramiento al comportamiento de los niños que les resulta desafiante.