La Oficina Nacional de Head Start ha priorizado el trabajo de las Oficinas de Colaboración de Head Start (HSCO, sigla en inglés) para guiar sus actividades. Las seis prioridades son:
Asociarse con sistemas estatales de cuidado infantil, haciendo hincapié en las iniciativas de las Asociaciones entre Early Head Start y Cuidado Infantil (EHS-CC, sigla en inglés).
Las asociaciones de EHS-CC se apoyan a través de una relación sólida entre la Oficina de Colaboración de Head Start y las Oficinas de Administración del Fondo de Desarrollo y Cuidado Infantil (CCDF, sigla en inglés). Estas y otras asociaciones que trabajan con cuidado infantil ayudan a respaldar el acceso de todas las familias de bajos ingresos a programas de cuidado y educación de calidad en la primera infancia, así como el acceso a servicios más integrales.
Trabajar con las iniciativas estatales para recoger datos con respecto a los programas de la primera infancia y los resultados del niño.
Las autoridades estatales deben establecer políticas, prácticas y estructuras que garanticen un acceso adecuado a los datos. También deben ayudar a los interesados a utilizar los datos de manera eficaz para orientar la toma de decisiones en torno a los sistemas de educación en la primera infancia (ECE, sigla en inglés). Como parte interesada en los sistemas de ECE estatales, Head Start puede ayudar a apoyar y aportar valiosas contribuciones y datos para crear un sistema de datos sobre los ECE bien coordinado que pueda alimentar un sistema nacional de datos.
Apoyar la expansión y el acceso a oportunidades de desarrollo de la fuerza laboral y desarrollo profesional de alta calidad para el personal.
Trabaja con sistemas de desarrollo profesional del estado e instituciones de educación superior para promover la generalización y oportunidades de desarrollo profesional de alta calidad. Esto facilita la vía para que los proveedores de primera infancia cumplan con los requisitos de titulación y acreditación.
Colaborar con los Sistemas de Valoración y Mejora de Calidad, tal como el QRIS.
Trabajar para alinear las Normas de Desempeño del Programa Head Start con los esfuerzos del estado para clasificar y mejorar la calidad de los programas a través de sistemas de calificación y mejoramiento de la calidad (QRIS, sigla en inglés). Apoyar el uso de QRIS por parte del programa Head Start y colaborar con los sistemas de cuidado infantil y primera infancia a nivel local. Esto también proporciona una base para observar cómo se alinean Head Start, QRIS y el proceso de concesión de licencias del estado para crear un sistema estatal ECE más robusto.
Trabajar con los sistemas escolares estatales para garantizar la continuidad entre Head Start y las escuelas receptoras.
Fomentar las transiciones sin interrupciones y el éxito a largo plazo de los niños de Head Start. Promover la continuidad de los servicios entre el Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños y las normas estatales para el aprendizaje temprano. Esto incluye la evaluación de entrada de pre-k y los sistemas de datos interoperables.
Las prioridades pueden incluir actividades regionales adicionales cuando sea necesario.
Las HSCO existen "para facilitar la colaboración entre las agencias de Head Start.y las entidades que realizan actividades diseñadas para beneficiar a los niños de bajos recursos desde el nacimiento hasta su ingreso en la escuela y sus familias", conforme con la Ley Head Start, Sección 642(B)(a)(2)(A). Estas proporcionan una estructura y un proceso para que la Oficina Nacional de Head Start trabaje y colabore con agencias estatales y entidades locales para aprovechar sus intereses comunes en los niños pequeños y sus familias, a fin de formular, implementar y mejorar las prácticas y políticas estatales y locales.
Los métodos por los cuales cada HSCO coordina y lidera los esfuerzos para que diversas entidades trabajen juntas incluyen:
Comunicación: convocar grupos de partes interesadas para el intercambio de información, planificación y asociación y sirven como conducto de información entre las oficinas regionales y los sistemas estatales y locales de la primera infancia.
Acceso: facilitar el acceso de las agencias Head Start a la utilización de entidades apropiadas para que los niños y las familias de Head Start puedan obtener los servicios que necesitan y se formalicen las asociaciones esenciales.
Sistemas: apoyar las políticas, la planificación, las asociaciones y la implementación de los programas de las agencias interestatales para la primera infancia, incluyendo al Consejo asesor estatal que incluye y prestación de servicios a la comunidad de Head Start.
Última actualización: April 7, 2022