Compromiso de la familia

Creación de asociaciones comunitarias para apoyar los intereses que comparten los padres

Los programas Head Start y Early Head Start pueden asociarse con organizaciones comunitarias para ofrecer servicios para padres que tengan intereses, metas o necesidades similares. El personal puede revisar los acuerdos de asociación familiar y otros datos del programa para determinar qué padres tienen metas similares, como por ejemplo, adquirir habilidades laborales o profundizar en sus conocimientos financieros. Los programas y el personal pueden conectar a los padres con recursos de la comunidad para ayudarlos a alcanzar sus metas.

Los programas también pueden facilitar asociaciones con agencias comunitarias que beneficien al padre. Estas pueden ser iniciativas comunitarias que se basen en las fortalezas de las familias y aborden sus necesidades (p. ej., una campaña para promover que los padres les lean a los niños, una campaña para fomentar la atención de los padres a la salud oral). Las asociaciones comunitarias son más eficaces cuando responden a las fortalezas, intereses y necesidades del padre.

Maestro mostrando una imagen grande de un niño jugando con un perrito.Creación de asociaciones comunitarias

Conozca a los padres de su programa. Explore estas estrategias para obtener más información sobre sus fortalezas y necesidades:

  • Cree un ambiente acogedor y amigable para los padres. Invite a los padres a compartir sus esperanzas y aspiraciones, así como sus desafíos y decepciones. Esté atento a las ideas e intereses que comparten. Trabaje con los padres para identificar lo que tienen en común.
  • Revise los datos que recopila su programa sobre las fortalezas, los intereses, las metas y necesidades de los padres. Agregue y analice información de las evaluaciones de la comunidad, los acuerdos de asociación familiar, las discusiones con padres, los líderes de padres, el personal y otras fuentes. Tenga en cuenta las políticas de confidencialidad y privacidad.
  • Si es necesario, recopile datos adicionales de los padres para identificar sus fortalezas, intereses, metas y necesidades actuales. Considere la posibilidad de hacer una breve encuesta impresa o a través de las redes sociales. Asegúrese de que las encuestas están en el idioma que hablan los padres de su programa. Revise los datos de evaluación de la comunidad.

Cómo facilitar las colaboraciones comunitarias

  • Partiendo de la información que tiene sobre las fortalezas y necesidades de los padres de su programa, determine cuáles son los socios comunitarios que proporcionan recursos relevantes, experiencias de aprendizaje y oportunidades para grupos de padres.
  • Garantice que las asociaciones nuevas y existentes ofrezcan servicios comunitarios que respondan a los padres desde un punto de vista cultural y lingüístico.
  • Revise los memorandos de entendimiento (MOU, sigla en inglés) existentes, los contratos o las actas de acuerdos que apoyan las asociaciones. ¿Son claros, detallados y están actualizados?
  • Colabore con los socios comunitarios para proporcionar servicios en entornos familiares y cómodos para los padres (p. ej., en el programa Head Start, en un centro comunitario local). Asóciese con aquellas agencias cuyo personal esté preparado para trabajar con los padres.
  • Planifique y copatrocine las capacitaciones compartidas y el desarrollo profesional para el personal del programa, los socios comunitarios y los líderes de padres para fortalecer la prestación de servicios y la participación del padre.
  • Comuníquese regularmente con los socios comunitarios para evaluar la eficacia de las asociaciones y las oportunidades de mejora constante.
  • Involucre a los padres en la planificación, implementación y evaluación de las actividades del programa con los socios comunitarios. Invite a los padres a compartir sus experiencias para ayudar a mejorar el proceso.
Los acuerdos de asociación o los Memorandos de Entendimiento (MOU) entre su programa y las organizaciones comunitarias formalizan los servicios ofrecidos, los costos y las funciones y responsabilidades de cada socio.

Situación de práctica

Explore el escenario siguiente. Reflexione sobre las oportunidades para fortalecer las asociaciones comunitarias que son receptivas con los padres, incluidos los padres del programa y la comunidad.

Una directora de Early Head Start explica cómo su programa trabajó con un hospital comunitario para ofrecer clases de crianza a los papás que esperan un bebé y a los nuevos papás.

Esta asociación comenzó cuando un padre me dijo: "No me siento cómodo sosteniendo en los brazos a mi bebé recién nacido". El defensor de la familia luego habló con otros padres que también se sentían así. Tenían muchas preguntas: "¿Cómo baño a mi bebé? ¿Cómo puedo ayudar con la alimentación cuando la madre está amamantando?". Entonces decidimos redactar un Memorando de Entendimiento con el hospital del área para ofrecer clases prenatales para los papás de nuestro programa.

Algunas de las clases eran tanto para madres como para padres. Otras invitaban solo a las madres o solo a los padres. Una de las sesiones más populares entre los padres fue sobre cómo las interacciones tempranas de los padres tienen un fuerte impacto en el desarrollo del cerebro. Otra sesión popular fue la de cuidado del bebé. A los padres les encantaba practicar sus habilidades cambiándole el pañal y bañando a una muñeca. Nos comprometimos a apoyar el desarrollo del vínculo padre-hijo incluso antes de que el bebé naciera.

Dentro de este grupo, había algunos padres cuyos bebés habían nacido con problemas médicos o de desarrollo. Los bebés tuvieron que quedarse en el hospital. Y estos padres no estaban seguros de cómo interactuar con sus bebés. Entonces trabajamos junto con ellos para abogar porque pudieran pasar más tiempo en la unidad de cuidados intensivos neonatales del hospital. El personal ofreció capacitación personalizada sobre cómo usar una sonda de alimentación o cómo sostener a un bebé después de una operación. Esto fue de mucha ayuda porque pudimos trabajar con el papá y el bebé juntos.

Reflexión

Reflexione sobre cómo las asociaciones comunitarias apoyan a cada padre:

  • ¿Cómo promueven sus asociaciones comunitarias los resultados de la familia, incluidas las relaciones positivas entre padres e hijos, como en el escenario anterior?
  • ¿Qué datos de todo el programa usted recopila para identificar los intereses y necesidades de los padres, y con qué frecuencia? ¿Cómo se agregan y analizan los datos para determinar tendencias y patrones en todo el programa?
  • ¿Qué le dice su evaluación de la comunidad acerca de los recursos o necesidades disponibles?
  • ¿Cómo se informa su programa acerca de las experiencias anteriores de los padres y sus intereses actuales, y cómo utiliza la opinión de estos para tomar decisiones sobre nuevas asociaciones?

Recursos adicionales