Entornos de aprendizaje

Continuidad de la atención

Cuando los niños están con los mismos maestros, con el tiempo, consiguen la atención y el afecto que necesitan para desarrollar una relación significativa. Los niños prosperan y aprenden sobre ellos mismos cuando se forman estos lazos estrechos. Los líderes de educación de la primera infancia en los programas basados en centros pueden utilizar estos recursos para apoyar las decisiones sobre la implementación de la continuidad de la atención y la elección del mejor tipo para su programa.

Hoja de consejos de Continuidad de la atención

Explore esta hoja de consejos para descubrir cómo la continuidad de la atención es clave para el desarrollo saludable de los niños pequeños desde el nacimiento hasta los 3 años. También se enumeran tres tipos de continuidad de los sistemas de atención.

Uso de grupos de edad mixta para apoyar la continuidad de la atención en programas basados en centros

Con esta guía, podrá descubrir los beneficios y las estrategias de ofrecer agrupaciones de edades mixtas para apoyar la continuidad de la atención de los niños pequeños y las familias.

Herramienta de evaluación de la continuidad del cuidado de los bebés y niños pequeños (en inglés)

Los líderes estatales/de los territorios pueden utilizar esta herramienta de evaluación para examinar sus prácticas actuales de continuidad de la atención. Esta incluye una serie de prácticas que apoyan los lazos fuertes entre las familias, el personal y los niños.

Last Updated: December 12, 2018