Liderazgo organizativo

Líder del centro de Head Start

Deborah Bergeron

"Un líder eficiente y eficaz es alguien que escucha y responde a las necesidades de su equipo. Es una persona que no tiene miedo de desafiar el status quo y que constantemente se esfuerza por innovar y mejorar. Este tipo de líder se basa en los principios del liderazgo de servicio, y apoya el crecimiento y el bienestar de todos los niños, familias y personal a su cuidado. Para lograr nuestro verdadero potencial, creo que cada centro de Head Start y Early Head Start debe tener un líder de la sede con estas cualidades que marque el camino".

Dra. Deborah Bergeron, directora de la Oficina Nacional de Head Start

¿Qué es un líder del centro?

El líder del centro de Head Start o Early Head Start es un líder visionario con la responsabilidad de supervisar la creación de una cultura de innovación, colaboración e inclusión en su centro. Actuando como un agente de cambio, este líder sienta las pautas y capacita al personal para que asuma la responsabilidad de prestar los servicios.

El líder del centro también puede ser conocido como el director o líder del centro o como supervisor o director del centro. Sea cual sea su título, estas personas entienden cómo aprovechar al máximo la experiencia de su personal , son ejemplares y aportan con un liderazgo eficaz. Además, trabajan en colaboración con los gerentes de educación, otros gerentes y el personal para garantizar prácticas operativas y docentes eficaces. El líder del centro también coordina con el personal de servicio a la familia para garantizar el empoderamiento y la inclusión de todas las familias inscritas en ese centro.

Los líderes de la sede apoyan la misión general del programa, ya que fomentan la creación de entornos de trabajo de alta calidad, receptivos, respetuosos y seguros. Garantizan el cumplimiento de las Normas de Desempeño del Programa Head Start y otros requisitos federales y estatales correspondientes. Idealmente, el líder del centro está físicamente presente en ese centro la mayor parte de los días de la semana.


"Tener un líder del centro que entienda cómo apoyar a los maestros es uno de los roles más importantes en la educación temprana. El conocido psicólogo Urie Bronfenbrenner dijo: "Cada niño necesita al menos un adulto que esté irracionalmente loco por él o ella". Bueno, cada maestro también necesita esto: ir a trabajar y sentir que alguien piensa que es un maestro increíble. Y luego pueden hacer cosas maravillosas con los niños. Yo soy esa persona para los maestros de mi centro". Michelle Broniak, líder del centro Starfish Family Services Inc.



Competencias clave

  • Practica los principios e ideas de los siguientes estilos de liderazgo:
    • Liderazgo de servicio: Trata de ver lo que puede hacer para servir a las personas cuyo comportamiento espera cambiar; trata a los demás como quiere ser tratado.
    • Liderazgo repartido: Comparte el poder con los demás y proporciona oportunidades para que otros operen en roles de liderazgo.
    • Liderazgo visionario: Promueve la innovación y la asunción de riesgos.
    • Liderazgo empático:
      • crea conciencia sobre los factores de protección,
      • con conocimientos sobre el trauma,
      • consciente,
      • destaca los aspectos positivos,
      • reconoce el trabajo,
      • aclara las expectativas,
      • fomenta las vacaciones y el tiempo libre.
    • Liderazgo adaptativo: inspira y motiva a las personas a hacer frente a desafíos difíciles y a prosperar.
  • Sólidas habilidades de comunicación, coordinación y colaboración, tanto in situ como dentro de la comunidad.
  • Capacidad de aprovechar la experiencia de otros según sea necesario para implementar una visión estratégica y mantener el cumplimiento.
  • Sólida experiencia en toma de decisiones, resolución de problemas, pensamiento crítico y habilidades de gestión de conflictos.
  • Conocedor de los requisitos de Head Start, las operaciones del programa y los recursos humanos.
  • Algunos conocimientos sobre el desarrollo infantil, incluido el desarrollo de bebés y niños pequeños, si procede.
  • Experiencia en la supervisión y formación de equipos para crear un entorno de trabajo inclusivo.

Más información sobre los líderes del centro

  • Postergado: Instituto para los lideres de centros de la Oficina Nacional de Head Start 2020