Este conjunto de recursos se centra en comprender y usar estrategias de enseñanza altamente individualizadas para satisfacer las necesidades únicas de aprendizaje de los bebés y niños pequeños con discapacidades. Utilice estos recursos como herramientas de desarrollo profesional para el personal a cargo de apoyar la inclusión de bebés y niños pequeños con discapacidades y presuntos retrasos en los programas y entornos de aprendizaje temprano.
Hojas informativas sobre discapacidades específicas
Estas guías y otros recursos útiles ofrecen un punto de partida para que el personal y las familias reciban más información sobre las características de varias discapacidades comunes, incluido el trastorno del espectro autista y la parálisis cerebral. Descubra estrategias para tomar medidas iniciales que apoyen a los niños con discapacidades específicas.
Consejos para trabajar con bebés y niños pequeños con discapacidades
Consulte este conjunto de folletos para de forma rápida encontrar información y estrategias relacionadas con la promoción de la inclusión y el desarrollo de los bebés y niños pequeños con discapacidades en los programas Head Start. Úselos para complementar las capacitaciones o para fomentar las discusiones con el personal al que usted está apoyando.
Asociación con proveedores de la Parte C
Explore beneficios y consejos para crear asociaciones entre el personal docente y los proveedores de la Parte C en apoyo a los bebés y niños pequeños con discapacidades y sus familias. En el video podrá escuchar directamente a las familias, los educadores y los proveedores de intervención temprana en el campo.
Conjuntos de materiales de capacitación para bebés y niños pequeños con discapacidades
Aprenda prácticas inclusivas para apoyar a los bebés y niños pequeños con discapacidades, incluido cómo modificar las actividades de aprendizaje para promover la participación y cómo planificar e incorporar oportunidades de aprendizaje a lo largo del día. Utilice estos conjuntos de materiales de capacitación abreviados con actividades y recursos de aprendizaje complementarios para ayudar al personal a comprender cómo se pueden usar las prácticas de inclusión basadas en la evidencia en todos los entornos.
Tiempo para los maestros: inclusión y pertenencia para bebés y niños pequeños
El sentido de pertenencia y el sentirse incluido favorece el aprendizaje de todos los niños, especialmente de los niños con sospecha de retrasos o discapacidades identificadas. Explore la importancia de la inclusión y la pertenencia en el entorno de aprendizaje de bebés y niños pequeños y aprenda estrategias para promover el desarrollo de todos los bebés y niños pequeños.
Bebés con discapacidades pronunciadas
Los programas Early Head Start ofrecen servicios a los bebés con discapacidades pronunciadas y a sus familias. Este recurso describe cómo estos servicios se proporcionan mediante una planificación cuidadosa y colaborativa. El personal del programa Early Head Start puede compartir esta información con los socios comunitarios como parte de las iniciativas de reclutamiento y asociación.
SpecialQuest: incluyendo a bebés y niños pequeños con discapacidades.
Estudie el concepto de "pertenencia" e infórmese sobre las creencias y actitudes que influyen y afectan a los adultos y niños en entornos inclusivos. Estas sesiones de capacitación incluyen estrategias y herramientas prácticas para ayudar al personal a implementar unos servicios inclusivos de alta calidad.
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Resource Type: Artículo
National Centers: Desarrollo, Enseñanza y Aprendizaje en la Primera Infancia
Última actualización: March 20, 2024