El Centro Nacional de Desarrollo, Enseñanza y Aprendizaje en la Primera Infancia emite el Boletín de servicios para discapacidades de Head Start, que está dedicado al personal que trabaja con niños pequeños con discapacidades y sus familias. Esta página ofrece números actuales y anteriores del boletín.
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Nuevos recursos para apoyar la inclusión (en inglés)
¿Está buscando maneras de apoyar unos servicios de discapacidad inclusivos y de alta calidad en Head Start y Early Head Start? No se pierda estos nuevos recursos de la Oficina de Head Start.
Realizar un seguimiento: recopilar y usar información de evaluación para apoyar el aprendizaje de los niños (en inglés)
La evaluación es el proceso de recopilación de información para tomar decisiones. La evaluación continua del niño implica hacer un seguimiento del progreso o cambio de un niño y determinar la eficacia de las prácticas de enseñanza u otros apoyos que se implementan. Lea este boletín para obtener información sobre cómo el personal del programa puede recopilar información de las evaluaciones para ayudar a individualizar sus prácticas docentes.
individualización de la instrucción para niños pequeños con trastorno del espectro autista (en inglés)
El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del desarrollo caracterizado por fortalezas y desafíos sociales, de comunicación y de comportamiento. Los niños diagnosticados con TEA muestran comportamientos y retrasos en las habilidades de comunicación social e intereses restringidos y repetitivos. Sin embargo, cada niño tiene fortalezas y desafíos únicos en todo el espectro del autismo. Lea este boletín para conocer las consideraciones importantes al seleccionar las metas de aprendizaje y planificar una instrucción altamente individualizada.
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Resource Type: Artículo
National Centers: Desarrollo, Enseñanza y Aprendizaje en la Primera Infancia
Audience: Maestros y cuidadores
Última actualización: December 16, 2022