Niños con discapacidades

Hacerlo nuestro: Cómo personalizar un plan de salud individualizado [una actividad de aprendizaje]

Adaptar el proceso y los formularios de los Planes individuales de salud (IHP, sigla en inglés) es una tarea importante para todos los programas de Head Start. Esta actividad de aprendizaje ayudará a los coordinadores de salud, coordinadores de discapacidades y a su personal a desarrollar sus habilidades en la realización de esta tarea con eficacia. Está diseñado para completarse con el tiempo. Se incluyen los documentos requeridos. 

El siguiente texto es un extracto de las Guías de capacitación para la comunidad de aprendizaje de Head Start: Cuidado de niños con enfermedades crónicas.

Propósito: 

Esta actividad ayuda a personal de Head Start a personalizar un formulario del Plan de salud individualizado para satisfacer las necesidades de su programa. 

Para esta actividad necesitará lo siguiente: 

  • Folleto: Muestra del Plan de salud individualizado (véase a continuación) 
  • Formularios del plan de salud de su programa

Paso 1: 

Revise el material... "Planificación de la salud individualizada". (Véase a continuación)

Paso 2: 

Piense en algunos niños en su programa que tienen necesidades especiales de salud. Pregunte: 

  • ¿Cuáles son las preguntas "¿Qué pasa si?" que más preocupan a sus maestros y padres?
  • ¿Cuáles niños en su programa podrían beneficiarse de un Plan de salud individualizado?

Paso 3: 

Discuta más el tema con los padres de los niños con necesidades especiales de salud, maestros, gerentes y miembros de su Comité Asesor de los Servicios de Salud. Trate de determinar: 

  • ¿Cuál es el criterio para determinar cuáles niños con necesidades especiales de salud deben tener un Plan de salud individualizado?
  • ¿Qué información desea incluir en el formulario del Plan de salud individualizado de su programa?

Paso 4: 

Revise los formularios del historial de salud de su programa: 

  • ¿Qué información ha sido útil?
  • ¿Qué información adicional se necesita?

Paso 5: 

Utilizando sus propios formularios de historiales de salud, el folleto Q: Ejemplos de planes de salud individualizados y otros formularios de salud de los programas que puede haber recopilado y haga un borrador de un formulario del Plan de salud individualizado que satisfaga las necesidades de su programa. 

Paso 6: 

Elija un salón de clases en su programa para probar el proceso. Con los criterios que se creó en el Paso 3, identifique qué niños en la clase deben tener un Plan de salud individualizado. 

  • ¿Qué proporción de los niños en la clase necesita un Plan de salud individualizado?
  • Si todas las aulas en su programa tenían la misma proporción de niños que necesitan un Plan de salud individual, ¿podría el programa gestionarlo?
  • ¿Podría necesitar revisar sus criterios para que los niños deban tener Planes individualizados de salud?

Paso 7: 

Elija a un niño que identificó en el Paso 6. Con el consentimiento y la participación de sus padres, trate de completar el formulario elaborado en el Paso 5. Si encuentra que algunas partes del formulario son demasiado difíciles de completar, revise el formulario según sea necesario. 

Paso 8: 

Repita el Paso 7 para otro niño y su familia, si es posible. 

Paso 9: 

Presente su borrador de los criterios y el borrador del formulario para el Plan de salud individualizado a su Comité Asesor de los Servicios de Salud. Pida al equipo administrativo que trabaje con el HSAC para determinar si y cómo implementar la planificación individualizada de la salud en el programa. 

Puntos a considerar:

  • El proceso y los formularios de los Planes individualizados de salud son más eficaces cuando están adaptados a las necesidades del programa.
  • Después de elaborar planes y formularios, es importante comprobar qué tan bien funcionan. A menudo, las fortalezas y debilidades se hacen evidentes solo después de la implementación. Examine y modifique el proceso y los formularios, si es necesario.

Folleto: Muestra del Plan de salud individualizado

Cuidado de rutina

Fecha de hoy: ____________________________________________ 

Revisar a más tardar: __________ 

Niño: _________________________________________________
Fecha de nacimiento: _____________________ 

Padre(s) o tutor(es): __________________________________
Núm. de teléfono: ______________________

Proveedor de atención primaria de salud: _____________________________
Núm. de teléfono: ______________________

DIAGNÓSTICO:

1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________

Medicamento Programar (Cuándo) Dosis (Cuánto) Ruta (Cómo) Posibles efectos secundarios

 

 

       

 

 

       

 

 

       

 

Describa las adaptaciones que necesita el niño en las actividades cotidianas: Compruebe si se necesitan adaptaciones en casa Compruebe si se necesitan adaptaciones en la escuela

Dieta o alimentación:

 

   

Hora de la siesta/dormir:

 

   

Aseo/baño:

 

   

Actividades al aire libre/excursiones:

 

   

Transporte

 

   

Otros: 

 

   

Atención de emergencia 

Niño: __________________________________________________
Fecha de nacimiento: _____________________ 

Padre(s) o tutor(es): __________________________________
Núm. de teléfono: ______________________

Proveedor de atención primaria de salud: _____________________________
Núm. de teléfono: ______________________

DIAGNÓSTICO:

1. ______________________
2. ______________________
3. _____________________ 

LLAMAR A LOS PADRES PARA:

 

Mientras espera que lleguen los padres o ayuda médica:

Dé según sea necesario o medicación de emergencia para

Medicamento Programar (Cuándo) Dosis (Cuánto) Ruta (Cómo) Posibles efectos secundarios
         
         
         

OBTENER ATENCIÓN MÉDICA PARA:

 

Llame al 911 (servicios médicos de emergencia) para:

 

He ayudado a desarrollar este plan de salud. Lo entiendo y haré mi mejor esfuerzo para seguir el plan. Comunicaré cualquier cambio en la condición o tratamiento de mi hijo. 

Plan completado: __________(Fecha). Plan se actualizará antes de: __________(Fecha). 

Padre(s) o tutor(es): _________________________________________________________________________
Nombre(s) y título(s) del personal de Head Start: _____________________________________________________________________
Nombre(s) y título(s) del proveedor de cuidado de salud: _________________________________________________________________
Otro:

 

Folleto: Planificación individualizada para la salud

Antecedentes generales

¿Qué se necesita para cuidar a los niños con enfermedades crónicas en Head Start? No hay una receta única para todas las situaciones. Lo que se necesita, más que cualquier política, lista de servicios o plan de dotación del personal, es un compromiso con la comunicación, la colaboración y la resolución creativa de los problemas y una determinación para hacer que funcione. Los principios esenciales que deben guiar la atención de niños con enfermedades crónicas en Head Start son: la atención debe estar centrada en la familia, individualizada, segura y legal. 

A. Atención centrada en la familia

En los últimos 15 años, la atención médica de los niños y la relación entre las familias y los profesionales de la salud han cambiado significativamente. El papel de los padres ha pasado de ser pacientes a socios con el proveedor de atención médica; y el "buen paciente" ha cambiado de obedecer sin cuestionar a ser un buen compañero que participa activamente en las decisiones y aboga por los servicios para su hijo.

La "atención centrada en la familia" implica proporcionar la atención médica familiar y otros servicios basados en las necesidades, prioridades y conveniencia de la familia, en lugar de los proveedores de servicios o solo el niño. Los servicios centrados en la familia son coherentes con el enfoque de Head Start sobre las asociaciones familiares y el apoyo al desarrollo infantil y familiar. 

Los servicios están centrados en la familia cuando*: 

Proporcionan cuidado centrado en la familia: 

  • La familia es reconocida como la cuidadora más constante e importante del niño. 
  • La familia y los profesionales colaboran como socios. 
  • La comunicación es abierta y sincera, en ambas direcciones, entre la familia y profesionales. 
  • Las diferencias y fortalezas individuales se respetan entre las familias. 
  • Los servicios son flexibles y responden a las necesidades de la familia. 
  • Se recomienda el apoyo de familia a familia. 
  • Los niños con enfermedades crónicas y sus familias son tratados como otros niños y familias y no son definidos por su condición.

*Adaptado de Shelton, Terri y Jennifer Smith Stepanek. Atención centrada en la familia para niños que necesitan servicios especializados de salud y desarrollo. Asociación para el cuidado de la salud de los niños. Bethesda, Maryland, 1994. 

B: Planificación individualizada para la salud 

Head Start tiene como objetivo individualizar los servicios para los niños y familias desde pruebas diagnósticas integrales a la planificación individual y evaluaciones continuas. La individualización significa... "Reconocer las características que hacen que cada niño sea único y planificar un programa que responda a estas diferencias. La individualización permite a las familias y al personal responder al "reloj" interno de cada niño para su desarrollo, así como a la cultura, la familia, el idioma del hogar, las experiencias de vida, las fortalezas, las necesidades, las destrezas y habilidades.***

Head Start puede satisfacer mejor las necesidades de los niños con enfermedades crónicas siguiendo un proceso sistemático de planificación de salud individualizada. Para los niños que son elegibles para un Programa de Educación Individualizada (IEP, sigla en inglés) o un Plan de Servicios Familiares Individualizados (IFSP, sigla en inglés), el IEP o IFSP puede o no incluir la planificación de necesidades de atención de la salud del niño. Además, muchos niños con necesidades especiales de salud que no son elegibles para un IEP o IFSP podrían, de hecho, beneficiarse de una planificación individualizada de la salud. Estos podrían ser elegibles para los servicios de gestión de casos de conformidad con la sección 504 de la Ley de Rehabilitación, "Servicios para niños discapacitados", EPSDT u otros programas. 

La planificación individualizada de la salud para niños con enfermedades crónicas implica una estrecha comunicación y colaboración entre los padres, el personal de Head Start y los proveedores de servicios. Es un proceso que implica recopilar toda la información necesaria, desde pruebas diagnósticas y evaluaciones, elaborar planes de atención de emergencia y de rutina del niño, hasta la evaluación continua y la revisión de los planes según sea necesario. El plan debe documentarse por escrito para que sirva como una guía clara para el personal, los padres y los proveedores de atención médica de Head Start para satisfacer las necesidades de salud del niño. 

El Plan de salud individualizado no es específicamente requerido por las Normas de Desempeño del Programa Head Start. Sin embargo, el proceso de elaboración de Planes de salud individualizados es una herramienta eficaz para facilitar la meta de Head Start de individualizar el cuidado de los niños, incluyendo aquellos con problemas de salud crónicos. 

¿Quién debe tener un Plan de salud individualizado? 

Los niños que se beneficiarían de un Plan de salud individualizado incluyen cualquier niño que: 

  • Requiere adaptaciones en las actividades diarias debido a una condición médica; actividades diarias a considerar incluyen alimentación, jugar, dormir, ir al baño 
  • Necesita medicación regularmente 
  • Requiere un plan de emergencia especializado 


La decisión de desarrollar un Plan de salud individualizado para niños de hacerse conjuntamente por los padres, los especialistas de la salud y el maestro. 
 

¿Cuáles son los beneficios de un Plan de salud individualizado? 

Promoción de la salud y prevención de las complicaciones: 

Los niños con enfermedades crónicas siguen siendo los más sanos cuando se toman todas las medidas posibles para promover su salud en general y gestionar la condición crónica de cerca. Estos pasos son muy eficaces en la prevención de complicaciones de las enfermedades crónicas. Por ejemplo, para un niño con diabetes, es mejor controlar de cerca su dieta y los niveles de azúcar en la sangre que hacer frente a una emergencia médica como resultado de niveles de azúcar en la sangre demasiado bajos o demasiado altos. 

Comunicación y colaboración: 

La atención médica óptima para niños con enfermedades crónicas requiere una comunicación y coordinación cercanas entre las familias, Head Start y los proveedores de atención médica. Un proceso sistemático de desarrollo y seguimiento del Plan de salud individualizado ayuda a aclarar las funciones y responsabilidades de todos los cuidadores y facilita la colaboración. 

Capacitación y habilidades: 

Un Plan de salud individualizado identifica los procedimientos específicos necesarios para cuidar de un niño con enfermedades crónicas. La administración de Head Start puede usar el Plan de salud individualizado para identificar qué capacitación y supervisión específicas deben estar disponibles para los cuidadores. 

Confianza: 

Con un Plan de salud individualizado, las familias y el personal de Head Start pueden estar seguros de que están haciendo todo lo posible para mantener al niño sano de manera sistemática y diariamente. También, si ocurre algún problema de salud o urgencia, pueden estar seguros de que están preparados para controlarlo de la mejor manera posible. Los niños con necesidades médicas especiales se sienten más seguros y con más capacidad de aprender cuando sus cuidadores saben qué hacer. 

Protección de responsabilidad civil: 

La planificación individualizada de la salud, la capacitación del personal y la supervisión pueden llevar a un mejor cuidado de los niños con enfermedades crónicas y reducir la posibilidad de complicaciones médicas. En caso de complicaciones, el Plan de salud individualizado puede ayudar a proporcionar protección jurídica para el personal del programa, al especificar procedimientos y aclarar las responsabilidades. 
 

¿Qué debe incluirse en un Plan de salud individualizado? 

Cuidar de niños con enfermedades crónicas es una gran responsabilidad. Normalmente, el personal se preocupa por satisfacer las necesidades diarias de atención del niño: "¿Cómo puedo estar seguro de darle su medicina en el momento adecuado? ¿Tenemos suficiente personal para atender su traqueostomía mientras también supervisamos a los otros niños? ¿Tendré todos sus medicamentos y equipos para el asma durante la excursión?". Normalmente, el personal también se preocupa por las emergencias: "¿Qué pasa si le doy la cantidad incorrecta de medicamento? ¿Y si deja de respirar? ¿Qué pasa si no puedo hablar por teléfono con su padre? El plan de salud individualizado debe incluir la información necesaria para responder a las más probables hipótesis.

Muchas personas temen cuidar a los niños con enfermedades crónicas. Discutir y planificar las situaciones hipotéticas puede crear ansiedad. Es importante recordar que anticipar y planear para una situación no hará que esta ocurra; sino que permitirá estar preparado si sucede. 

Como mínimo, un Plan de salud individualizado debe ser una guía para: 

  • Qué adaptaciones se necesitan en la programación diaria que incluye comidas y refrigerios, jugar, dormir e ir al baño 
  • Cuándo y cómo dar medicamentos y quién puede darlos 
  • Cuándo y cómo realizar cualquier procedimientos médicos requeridos y quién los puede realizar 
  • Qué procedimientos hay que seguir en caso de una emergencia médica 

El Plan de salud individualizado debe desarrollarse con la participación de familias, profesionales médicos, personal del aula y miembros pertinentes del equipo administrativo de Head Start (por ejemplo, especialistas en salud, discapacidades, nutrición y educación). Todas las partes deben firmar el formulario como una indicación del acuerdo y compromiso con el plan.

Last Updated: June 7, 2018