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La familia

Un padre sosteniendo a su hijoLas prácticas familiares se refieren a actividades en curso que abordan las necesidades de las familias. Estas promueven la participación activa de las familias en la toma de decisiones relacionadas con su hijo que está en riesgo de discapacidad o que ha sido diagnosticado con la misma. Estas prácticas también apoyan a las familias en el logro de los objetivos que tienen para sus hijos y otros miembros de la familia. Infórmese más acerca de las prácticas recomendadas relacionadas con las familias en la División para la primera infancia (DEC, sigla en inglés) (en inglés).

Los recursos a continuación están organizados basándose en su nivel de impacto para el aprendizaje y son solo una muestra de los recursos disponibles en estas prácticas.

Nivel de conciencia del conocimiento

Los recursos que entran en esta categoría proporcionan información básica y no incluyen actividades que atraen a los participantes a responder o reflexionar. Se incluyen los boletines informativos y webinarios archivados.

Boletines de servicios de discapacidad
Cada boletín de se centra en un tema diferente relacionado con el servicio a niños con discapacidades y sus familias. En los mismos se incluye información sobre el tema, ideas para probar en el aula, maneras de involucrar e incluir a las familias y recursos adicionales.

Listas de verificación de la familia y guías de práctica para familias y profesionales
Infórmese sobre el uso de las Prácticas recomendadas por DEC en relación con la familia. Las listas de verificación de la familia y las guías de práctica cubren una serie de temas, incluyendo las prácticas centradas en la familia y la toma de decisiones informadas sobre la familia. También, encuentre información sobre el fomento de capacidades en la familia con el apoyo de la toma de decisiones informada por los miembros de la familia y las familias como foco en la primera infancia.

Intervención basada en rutinas guiadas por la familia (FGRBI, sigla en inglés) y coaching para cuidadores (en inglés)
El entorno natural y las rutinas familiares son espacios llenos de oportunidades de aprendizaje para niños pequeños con retrasos y necesidades especiales. Descubra cómo el enfoque FGRBI se alinea con el proceso de intervención temprana y apoya a los niños y las familias. Se encuentran disponibles dos módulos interactivos, que ofrecen información detallada sobre los principios de FGRBI y cómo trabaja en conjunto con el coaching para cuidadores para los profesionales de la primera infancia y los padres.

FGRBI: Instrucción integrada basada en la evidencia (en inglés)
FGRBI alienta fuertemente el desarrollo de oportunidades de intervención en las rutinas diarias dentro de los entornos naturales. Los recursos proporcionados abordan los pasos básicos y principios para aplicar intervenciones integradas basadas en la evidencia en colaboración con las familias. Revise las 11 estrategias prácticas que pueden usar los padres y los cuidadores para promover el aprendizaje y el desarrollo infantil a lo largo del día. Los profesionales de intervención temprana también pueden utilizar los documentos de planificación con los cuidadores para elaborar un plan individualizado para las familias con las que trabajan.

FGRBI: Servicios y apoyos individualizados y culturalmente receptivos centrados en la familia (en inglés)
Las familias son el centro de los servicios de intervención temprana y una parte esencial del equipo de intervención temprana. Compartir información con las familias puede empoderarlos con los conocimientos y habilidades para ser participantes activos en las intervenciones basadas en la rutina. Consulte los artículos, folletos y enlaces de recursos para leer acerca de casos individuales y cómo se apoyó la participación de la familia.

Planificación individualizada para la salud [Información general] sobre los principios esenciales para el cuidado
Lea un resumen del concepto de Head Start para la planificación individualizada de la salud. Se ofrece información sobre cómo responder mejor a las necesidades de los niños con enfermedades crónicas mediante un proceso sistemático.

Video sobre la medición de los resultados: Apoyo a los niños mejorando los resultados de la familia (en inglés)
Los resultados de la familia, así como los resultados de los niños, deben ser un foco de los programas de intervención temprana. Infórmese sobre la importancia de apoyar a las familias, recopilar datos sobre los resultados de la familia y utilizar los datos para mejorar el programa. El video explora cuatro pasos esenciales para enfocarse en los resultados de la familia: describir, prestar servicios, medir y mejorar. Descubra cómo tres familias que recibieron intervención temprana se beneficiaron de este apoyo.

Crianza de un hijo con necesidades especiales (en inglés) [PDF, 222KB]
Explore dos artículos que proporcionan información a los padres de un niño con una discapacidad. Los artículos ofrecen consejos, apoyo y recursos para ayudar a los miembros de la familia a lidiar con los problemas que enfrentan cotidianamente. También pueden ser útiles para ayudar a los profesionales a comprender los problemas y las emociones que enfrentan las familias.

Declaración de la política sobre la participación activa de las familias desde los primeros años hasta los primeros grados (en inglés)
Las familias son socios críticos en la promoción del desarrollo infantil. Esta guía sobre las políticas de los Departamentos de Salud y Servicios Humanos (HHS, sigla en inglés) y Educación (ED, sigla en inglés) de los Estados Unidos proporciona orientación sobre la inclusión sistemática y el compromiso de las familias en actividades y programas que promueven el desarrollo, el aprendizaje y el bienestar de los niños. Esto incluye la planificación, desarrollo y evaluación de tales actividades, programas y sistemas.

Prácticas basadas en la relación: Diálogo con las familias acerca de las preocupaciones del desarrollo (en inglés)
Lea este breve resumen sobre cómo abordar las conversaciones complejas acerca de las preocupaciones del desarrollo con las familias. Incluye una breve descripción de cada una de las seis prácticas basadas en la relación: 1. Describir las observaciones del comportamiento del niño; 2. Centrarse en la relación entre la familia y el hijo; 3. Valorar la pasión de una familia; 4. Apoyar la competencia parental; 5. Reflexionar activamente sobre la perspectiva de la familia; 6. Reflexionar en su propia perspectiva.

Fortalecimiento de asociaciones para bebés con necesidades especiales
Este video ofrece una visión general de lo que las familias pueden experimentar cuando descubren que su hijo tiene necesidades especiales. En el mismo, se explica cómo personal de Early Head Start puede apoyar, empoderar y colaborar con las familias que tienen niños con necesidades especiales.

Videos de FGRBI sobre el Sistema ACCESS de la primera infancia en Iowa (en inglés)
Vea esta serie de breves videos con ejemplos de la vida real de las visitas al hogar de FGRBI. Estos muestran las perspectivas y los testimonios de los padres y los intervencionistas sobre el coaching de cuidadores y FGRBI.

Nivel de adquisición de conocimientos

Los recursos que entran en esta categoría proporcionan información e incluyen actividades que atraen a los participantes a responder o reflexionar.

Una guía para pensar sobre el cuidado inclusivo de los niños
Encuentre ideas y estrategias para apoyar al personal en el desarrollo de prácticas de cuidado infantil que consideren las necesidades de los niños con y sin discapacidades. La guía también ofrece métodos para promover una experiencia inclusiva para las familias y los niños cuidados por el personal.

FGRBI: Rutinas, actividades y lugares diarios (en inglés)
La identificación de las rutinas y las actividades familiares es el primer paso en la planificación de la intervención individualizada basada en la rutina. Revise este módulo interactivo que proporciona a los profesionales estrategias para trabajar con las familias con el fin de identificar las rutinas diarias para propósitos de intervención potenciales. Los profesionales también pueden utilizar la iniciación de conversación y los formularios que se encuentran bajo Recursos para reunir información a través de conversaciones y colaboración con las familias.

FGRBI: Resultados funcionales basados en la participación (en inglés)
Las familias y los profesionales trabajan conjuntamente para decidir sobre sus objetivos de intervención y los resultados de aprendizaje esperados. Vea el módulo interactivo para obtener una mejor comprensión de los resultados funcionales y cómo escribir objetivos de intervención que sean significativos. Los profesionales pueden leer los casos de Tyree y Cody para obtener ideas sobre cómo usar las rutinas para abordar las metas de aprendizaje para los niños. Use las listas de verificación bajo recursos para observar y evaluar las rutinas de cuidadores y niños y monitorear el progreso de la intervención.

Lista de verificación para la planificación de servicios inclusivos: Programas de cuidado y educación en la primera infancia basados en el centro
Esta lista de verificación es una herramienta para proporcionar servicios basados en el centro a bebés, niños pequeños o preescolares con discapacidades y a sus familias. Las sugerencias pueden ser útiles para crear entornos receptivos e inclusivos. La lista de verificación consta de cuatro secciones: 1. Construcción de relaciones; 2. Reunir y compartir información y recursos; 3. Desarrollo e implementación de planes y 4. Revisión y evaluación de los servicios.

Haciéndolo nuestro: Personalización de un plan de salud individualizado [Una actividad de aprendizaje]
Esta actividad ayudará a los directores de salud, coordinadores para niños con discapacidades y su personal a individualizar el proceso y los formularios utilizados para los Planes de salud individuales (IHP, sigla en inglés). Se incluye una muestra del formulario de IHP y un folleto con información sobre los principios que guían el cuidado de los niños con afecciones crónicas en Head Start.

Recursos para la entrevistas motivacional
La entrevista motivacional es una herramienta eficaz para promover las relaciones y el cambio de comportamiento. Estos incluyen una serie de videos que capturan diferentes tipos de conversaciones complejas entre profesionales y miembros de la familia con respecto a problemas de salud mental. Los videos desglosan el proceso de las entrevistas motivacionales y demuestran estrategias importantes que podrían ser usadas en una conversación. Utilice la guía y los folletos del espectador para familiarizarse con las estrategias de las entrevistas motivacionales.

Prácticas basadas en la relación: Conversaciones con las familias sobre las inquietudes de desarrollo
El diálogo sobre las preocupaciones con respecto al desarrollo de los niños con las familias es esencial, pero también es desafiante. Explore cómo las prácticas basadas en la relación forman los cimientos para las alianzas sólidas con las familias. Descubra la importancia de valorar las observaciones y los aportes de las familias para comprender plenamente el desarrollo de sus hijos. Practique conversar con una familia acerca de las preocupaciones del desarrollo en un ejercicio de simulación interactivo.

Nivel de aplicación de conocimientos

Compromiso de las familias desde el principio
El desarrollo de las conexiones sólidas con las familias es la base para involucrar a las familias en el aprendizaje y la educación de los niños pequeños. Explore este simulador de visitas al hogar para obtener consejos sobre la iniciación de conversaciones con las familias durante la visita. Lea el resumen del curso para obtener una lista de lo que se recomienda y no se recomienda durante la primera visita al hogar.

Establecimiento de metas con las familias
El establecimiento de las metas es un proceso esencial para aprender sobre las esperanzas y los sueños de las familias para sus hijos. Esta simulación ofrece seis estrategias basadas en relaciones para ayudar a reconocer las pasiones y fortalezas de las familias y apoyar sus metas como familia. Consulte el resumen del curso y los resultados del compromiso familiar para obtener más información.

Prácticas basadas en la relación: Conversaciones con las familias sobre las inquietudes de desarrollo
El diálogo que aborda las preocupaciones sobre el desarrollo de los niños con sus familias es esencial, pero puede ser un desafío. Practique sus habilidades para conversar con las familias sobre las preocupaciones del desarrollo con esta simulación interactiva. Consulte los recursos sobre las prácticas basadas en la relación y herramientas de pruebas diagnósticas para obtener más información que respalde su práctica.

Comienzo a partir de los aspectos positivos en tiempos difíciles
El reconocimiento y el desarrollo de las fortalezas de la familia ayuda a las familias y a los profesionales a superar los desafíos y trabajar en metas para los niños. Esta simulación ofrece estrategias prácticas que los profesionales pueden utilizar para ayudar a las familias a prosperar. A medida que los programas de Head Start adoptan prácticas centradas en la familia, los profesionales pueden referirse a los recursos sobre el bienestar de la familia y desarrollar asociaciones para comprender mejor los diferentes desafíos a los que pueden enfrentarse las familias y cómo apoyarlas.

Nivel de alta competencia

Módulo 4 de CONNECT: Asociaciones entre familias y profesionales
Aprenda a desarrollar asociaciones de confianza entre las familias y los profesionales en este módulo de CONNECT. Los módulos CONNECT comienzan con un dilema de la vida real e incluyen demostraciones en video de la práctica, un resumen de la investigación, las actividades y las listas de verificación de la práctica. Los módulos también están disponibles en español.

Facilitar el cambio: Conversaciones útiles
Explore esta capacitación sobre el desarrollo de habilidades conversacionales para hablar sobre las barreras potenciales que mantienen a los padres de Head Start y Early Head Start sin involucrarse o comprometerse. Proporciona técnicas conversacionales (p. ej, escucha reflexiva, resumir y preguntas abiertas) para ayudar a abordar los desafíos y profundizar en los cambios. La presentación también incluye notas para el instructor, diapositivas de PowerPoint y folletos para facilitar las actividades.

Biblioteca Multimedia de SpecialQuest: Desarrollando relaciones con las familias
Explore nueve sesiones de aprendizaje sobre el proceso de comunicación, planificación y colaboración con las familias de niños pequeños con discapacidades. Los materiales de capacitación incluyen videos y folletos con orientación y consejos prácticos.

Last Updated: July 25, 2018