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Trabajo en equipo y colaboración

dos adultos juegan con un niño pequeñoLas prácticas de trabajo en equipo y colaboración promueven y sustentan las asociaciones colaborativas, relaciones e interacciones continuas de los adultos. Estas aseguran que los programas y servicios logren los resultados y metas del niño y de la familia.

Infórmese sobre las prácticas recomendadas relacionadas con el trabajo en equipo y la colaboración de la División de la primera infancia (en inglés).

Los recursos de cada área temática se organizan basándose en su nivel de impacto para el aprendizaje: Los recursos provistos son solo una muestra de los recursos disponibles en estas prácticas.

Nivel de conciencia del conocimiento

Los recursos que entran en esta categoría proporcionan información básica y no incluyen actividades que atraen a los participantes a responder o reflexionar. Pueden incluir listas de verificación y webinarios archivados.

Infografía: Niños con necesidades especiales
Esta infografía provee información fácil de leer sobre los requisitos para prestar servicios a los niños con necesidades especiales. Incluye información esencial sobre las leyes, los requisitos de Head Start y los datos sobre el número de niños atendidos. La infografía también incluye enlaces a recursos que el personal puede compartir con las familias para ayudarlas a entender cómo identificar un retraso del desarrollo, las leyes, la Ley de Personas con Discapacidades y servicios de intervención temprana.

Lista de verificación sobre la integración: Inclusión de los niños con discapacidades significativas en Head Start
Los coordinadores de discapacidades, maestros y personal de Head Start pueden utilizar esta lista de verificación para asegurarse de que los niños con discapacidades significativas estén incluidos en el programa Head Start, así como en las rutinas y actividades de los salones de clase en la máxima medida posible.

Nivel de adquisición de conocimientos

Los recursos que entran en esta categoría proporcionan información e incluyen actividades que atraen a los participantes a responder o reflexionar.

Lista de verificación de la planificación para la inclusión: Programas de cuidado y educación temprana basados en el centro
Utilice esta lista de verificación como una herramienta para proporcionar servicios basados en el centro a bebés, niños pequeños y preescolares con discapacidades y sus familias. Las sugerencias pueden ser útiles para crear entornos sensibles e inclusivos. La lista de verificación consta de cuatro secciones: 1. Construcción de relaciones; 2. Reunir y compartir información y recursos; 3. Desarrollo e implementación de planes y 4. Revisión y evaluación de los servicios.

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Tema:Niños con discapacidades

Palabras clave:Colaboración

Resource Type: Artículo

Last Updated: June 7, 2018