45 CFR 1310,22 requiere que cada agencia especifique y cumpla con cualquier requisito especial de transporte para un niño con una discapacidad a la hora de preparar el IEP o IFSP del niño. Los coordinadores para niños con discapacidades pueden utilizar esto como un recurso para capacitar al personal y los padres sobre lo que se requiere para el transporte de los niños con discapacidades.Nota: Este recurso se encuentra en revisión.
El siguiente artículo es un extracto de Transportation PathFinder [Explorador del transporte].
Práctica estándar
45 CFR 1310,22 requiere que cada agencia especifique y cumpla con cualquier requisito especial de transporte para un niño con una discapacidad a la hora de preparar el IEP o IFSP del niño.
- Requisitos especiales para las recogidas y entregas
- Requisitos para asientos especiales.
- Necesidades de equipos especiales.
- Cualquier asistencia especial que pueda requerirse.
- Cualquier capacitación especial para conductores de autobuses y monitores
Se recomienda que individuos cualificados del programa de transporte de Head Start participen en el equipo de IEP o IFSP del niño para abordar específicamente cada área mencionada anteriormente.
Los requisitos especiales de recogida y entrega son esenciales para garantizar que un niño con una discapacidad esté adecuadamente supervisado en el lugar autorizado para la recogida y entrega del transporte. Diariamente, un adulto responsable debe estar disponible en un lugar seguro para la recogida y entrega. Los niños pequeños no siempre son conscientes de los peligros presentados por el autobús escolar o AAV u otro tráfico alrededor de la parada designada. Los padres deben entrenar a sus hijos para nunca perseguir un autobús escolar o AAV o meterse debajo del autobús si algo se cae. Estas son dos causas principales de muertes en el autobús entre los niños en edad preescolar. También se le debe enseñar a los padres y los niños también sobre las zonas peligrosas alrededor de un autobús escolar o AAV donde la visibilidad del conductor puede ser limitada.
Se deben abordar los requisitos de asientos especiales para todos los niños con discapacidades porque puede haber una necesidad de supervisión adicional durante el recorrido a y desde el programa de Head Start o la necesidad de una ubicación de asientos especiales. Los miembros cualificados del equipo del IEP o IFSP deben abordar esta área. Los requisitos para asientos especiales deben abordarse antes de que se inicien los servicios de transporte.
Las necesidades de equipo especial deben dirigirse temprano en el proceso IEP/IFSP para evitar retrasos innecesarios en el inicio de los servicios previstos de transporte. Todo el equipo especial puede usarse según las indicaciones y especificaciones del fabricante. Los conductores y monitores deben recibir capacitación sobre el uso de equipo especial. Es esencial que todo el personal sustituto también sea capacitado adecuadamente en esta área. El proveedor elegido para el equipo especial puede ser un recurso invalorable para los propósitos de capacitación.
A menudo se requiere asistencia especial para los niños con discapacidades en un autobús escolar o AAV. Los padres y los miembros del equipo del IEP o IFSP deben especificar exactamente qué tipo de asistencia será exigido y qué tipo de formación es necesario para proporcionar esa ayuda. La asistencia especial puede ser menor o significativa. No subestime la capacitación o comprensión de la situación antes de iniciar el servicio, ya que la asistencia adecuada puede hacer la diferencia entre un viaje seguro o inseguro. Utilice todos los recursos disponibles para asegurarse de que exista un entendimiento claro por todas las partes involucradas.
La capacitación especial para los conductores de autobús y monitores deberá ser una actividad planificada. Además de capacitación exigida para todos los conductores de autobús y monitores para que los estudiantes sin discapacidades, es probable que se requiera entrenamiento especializado adicional para los niños con discapacidades. La capacitación del personal es clave para proporcionar un recorrido seguro y cómodo a y desde Head Start.
Un gran número de niños con discapacidades requieren servicios personalizados y supervisión durante su recorrido a y desde su programa de Head Start. Al igual que con la mayoría de los asuntos relacionados con el transporte de niños con discapacidades, el IEP/IFSP es donde se encuentra información sobre la capacitación de conductores y monitores de los autobuses. Únicamente el personal cualificado con conocimientos sobre las discapacidades y el transporte debe ser responsable de la formación de los conductores y monitores de autobuses. Es muy recomendable identificar a los individuos cualificados con anticipación y mantener una lista de recursos disponibles. Las conferencias anuales sobre el transporte proporcionan una excelente oportunidad para recibir capacitación e importantes noticias de la industria.
Última actualización: March 6, 2020