1305.2 Términos

A efectos de este subcapítulo, las siguientes definiciones son aplicables al mismo:

ACF se refiere a la Administración para Niños y Familias, del Departamento de Servicios de Salud y Servicios Humanos.

Agencia se refiere a la entidad que recibe la subvención de Head Start.

Agencia delegada se define del mismo modo que en la Ley de Head Start, 42 U.S.C. 9801.

Agencia Early Head Start se refiere a la entidad pública o privada con o sin fines de lucro, designada por la ACF para operar un programa Early Head Start para prestar servicios a las mujeres embarazadas y los niños, desde que nacen hasta los tres años, conforme a la sección 645A(e) de la Ley de Head Start.

Agencia Head Start se refiere a una entidad pública o privada, con o sin fines de lucro, designada por la ACF para administrar un programa Head Start para prestar servicios a los niños desde los tres años hasta la edad escolar obligatoria, conforme a la sección 641(b) y (d) de la Ley de Head Start.

Agencia indígena de Head Start se refiere a un programa operado por una tribu india (como se define en la Ley) o designada por una tribu india para operar en su nombre.

Agencia local responsable por implementar IDEA se refiere al proveedor de servicios de intervención temprana conforme a la Parte C de IDEA y la agencia de educación local conforme a la Parte B de IDEA.

Año programático se refiere a un período de tiempo que no exceda los doce meses, durante los cuales un programa Head Start proporciona servicios en el centro o en el hogar a un grupo de niños y sus familias.

Área de reclutamiento se refiere a una localidad geográfica dentro de la cual un programa Head Start busca inscribir a los niños y familias. El área de reclutamiento puede ser la misma que el área de servicios o puede ser un área más pequeña o áreas dentro del área de servicios.

Área del servicio se refiere al área geográfica identificada en una solicitud aprobada para una subvención en la cual un concesionario presta servicios de Head Start.

Autobús escolar se refiere a un vehículo motor diseñado para transportar a 11 personas o más (incluyendo al conductor) y que cumple con las Normas Federales de Seguridad de los Vehículos que son aplicables a los autobuses escolares.

Bienes inmuebles se refiere a terrenos, incluyendo mejoras del terreno, edificios, estructuras y todas las dependencias o propiedades de los mismos, con exclusión de las máquinas y equipos móviles.

CLASS: Pre-K se refiere al Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS, sigla en inglés). El CLASS es un instrumento de observación que evalúa la calidad de las clases desde el preescolar hasta el tercer grado, inclusive. Este instrumento satisface los requisitos descritos en 641(c)(1) (D) y 641A(c)(2)(F) de la Ley de Head Start (42 U.S.C. 9836(c)(1)(D) y 9836a(c)(2)(F)). El CLASS evalúa tres dominios de la experiencia en el aula: Apoyo emocional, organización del aula y apoyo pedagógico.

(1) El apoyo emocional mide el funcionamiento social y emocional de los niños en el aula e incluye cuatro dimensiones: Clima positivo, clima negativo, sensibilidad del maestro y el respeto hacia las perspectivas del estudiante. El clima positivo se refiere a la conexión emocional, el respeto y el disfrute que demuestran los maestros entre sí y los niños entre sí. El clima negativo se refiere al nivel de negatividad expresada, como la ira, hostilidad o agresión que exhiben los maestros y/o los niños en el aula. La sensibilidad del maestro se refiere a la conciencia de los maestros y su capacidad de responder a las inquietudes académicas y emocionales de los niños. El respeto hacia las perspectivas del estudiante aborda el grado en que las interacciones de los maestros con los niños y las actividades del aula recalcan los intereses, las motivaciones y los puntos de vista de los niños.

(2) La organización del aula mide una amplia gama de procesos relacionados con la organización y gestión del comportamiento de los niños, el tiempo y la atención en el aula. Incluye tres dimensiones: gestión del comportamiento, productividad y los formatos de aprendizaje instruccional. Gestión del comportamiento aborda el grado de eficacia con que supervisan los maestros a fin de prevenir y redirigir el comportamiento. La productividad se ocupa de qué tan bien funciona el aula con respecto a las rutinas y el grado en que los maestros organizan actividades e instrucciones para que se utilicen actividades de aprendizaje el mayor tiempo posible. Formatos de aprendizaje instruccional aborda cómo los maestros facilitan las actividades y proporcionan materiales interesantes para que los niños participen en los mismos y que se maximicen las oportunidades de aprendizaje.

(3) El apoyo pedagógico mide las formas en que los maestros implementan el currículo para apoyar eficazmente el desarrollo cognitivo y lingüístico. Este incluye tres dimensiones: Desarrollo de conceptos, calidad de la retroalimentación/comentarios y modelaje del lenguaje. El desarrollo de conceptos aborda cómo los maestros utilizan las discusiones y actividades de enseñanza para promover las habilidades de pensamiento de orden superior de los niños en contraste con un enfoque en la instrucción por repetición/memorización. La calidad de las retroalimentaciones/comentarios aborda cómo los maestros extienden el aprendizaje de los niños a través de sus respuestas a las ideas, comentarios y el trabajo de los niños. Modelar el lenguaje aborda el grado en que los maestros facilitan y estimulan el lenguaje de los niños.

(4) Las evaluaciones con CLASS implican la medición basada en la observación de cada dimensión en una escala de siete puntos. Se da una puntuación de 1 (mínimamente característica) a 7 (muy característica) para cada dimensión y representa el grado en que esa dimensión es característica de esa clase. Las puntuaciones de la dimensión pertinente se utilizan para calcular la puntuación de cada dominio.

Compra se refiere a la compra de una instalación existente, incluyendo la compra directa, el pago inicial o a través de los pagos realizados en cumplimiento de una hipoteca u otro contrato de préstamo, ya sea el principal, los intereses o una parte asignada de principal y o intereses. El uso de los fondos de la subvención para hacer un pago en virtud de un contrato de arrendamiento financiero, tal como se define en los principios de costos, es una compra sujeta a estas disposiciones. Compra también se refiere al uso aprobado de los fondos de Head Start para continuar pagando el costo de las instalaciones o para refinanciar un préstamo o una hipoteca existente a partir de 1987.

Concesionario se refiere a una agencia pública o privada sin fines de lucro o una agencia con fines de lucro que ha sido designada como agencia Head Start, en virtud de 42 U.S.C. 9836 y que ha recibido ayuda financiera por el funcionario responsable del HHS, a fin de administrar un programa Head Start.

Construcción se refiere a edificios nuevos y excluye las renovaciones de, modificaciones, ampliaciones o cualquier tipo de trabajo en los edificios existentes.

Continuidad de la atención se refiere a los servicios que Head Start o Early Head Start prestan a los niños de una manera que se promueva el cuidado primario y se reduzca al mínimo el número de cambios de maestros y sus asistentes que los niños experimentan en el transcurso del día, semana, año programático y, en la medida de lo posible, durante el transcurso de su participación, desde el nacimiento hasta los tres años, en Early Head Start y luego en Head Start.

Costos de desarrollo y administración se refiere a los costos en los que se ha incurrido de acuerdo con un presupuesto aprobado por Head Start que no se relacionan directamente con la prestación de servicios de los componentes del programa, incluidos los servicios a los niños con discapacidades, tal como se expone y describe en las Normas de Desempeño del Programa Head Start (45 CFR1304).

Costos de doble beneficio son los gastos efectuados de acuerdo con un presupuesto aprobado por Head Start que se relacionan directamente con el desarrollo y las funciones administrativas y con los servicios de los componentes del programa, incluidos los servicios a los niños con discapacidades, tal como se expone y describe en las Normas de Desempeño del Programa Head Start (45 CFR parte 1304).

Costos del programa son los costos contraídos de acuerdo con un presupuesto aprobado de Head Start relacionados directamente con la prestación de servicios de componentes del programa, incluidos los servicios a los niños con discapacidades, tal como se expone y describe en las Normas de Desempeño del Programa (parte 45 CFR 1304).

Costos totales aprobados se refiere a la suma de todos los costos del programa Head Start aprobados para un período presupuestario determinado por la Administración para Niños y Familias, tal como se indica en Adjudicación de Ayuda Financiera. Los costos totales aprobados consisten de participación federal más cualquier cantidad de contrapartida no federal aprobada, incluyendo la cantidad de contrapartida no federal por encima del mínimo reglamentario.

Cuidado adoptivo temporal se refiere al cuidado sustituto de 24 horas de los niños colocados lejos de sus padres o tutores y para los cuales la agencia estatal tiene la responsabilidad de colocación y cuidado. Esto incluye, pero no se limita a las colocaciones en los hogares de acogida, en los hogares de acogida de familiares, hogares de grupo, refugios de emergencia, instalaciones residenciales, instituciones de cuidado infantil y hogares pre adoptivos. Un niño está en cuidado adoptivo temporal, de acuerdo con esta definición, independientemente de si el establecimiento de acogida tenga licencia y los pagos se hacen por la agencia estatal o local para el cuidado del niño, si los pagos del subsidio de adopción se realizan antes de ultimarse una adopción o si hay contrapartida federal de los pagos que se hacen.

Datos agregados de las evaluaciones funcionales a nivel infantil se refiere a los datos recopilados por una agencia sobre el estado y el progreso de los niños a quienes sirve que han sido combinados para proporcionar información resumida sobre los grupos de niños matriculados en clases, centros, opciones basadas en el hogar y otras opciones, grupos o entornos u otros grupos de niños como los que aprenden en dos idiomas o para proporcionar información resumida según los dominios específicos del desarrollo.

Datos de las evaluaciones funcionales a nivel del niño se refiere a los datos recopilados por una agencia sobre un niño de manera individual mediante una evaluación válida y fiable de la situación y el progreso del niño que incluye, pero no se limita a, la evaluación funcional directa, las observaciones estructuradas, listas de verificación, medidas de los informes del personal o los padres y los registros o las muestras del trabajo en el archivo.

Deficiencia se define del mismo modo que en la Ley de Head Start, 42 U.S.C. 9801.

Divulgación se refiere a permitir el acceso o autorizar, transferir o comunicar información personal identificable (PII) contenida en los expedientes de los niños por cualquier medio, como por vías orales, escritas o electrónicas a cualquier tercero, excepto la entidad identificada como la que proporcionó o creó el expediente.

Empresa solvente se refiere a una organización que opera sin la amenaza de la liquidación en el futuro previsible, un período de al menos 12 meses.

Estado se define del mismo modo que en la Ley de Head Start, 42 U.S.C. 9801.

Expediente del niño se refiere a los documentos que: (1) están directamente relacionados con el niño; (2) son mantenidos por el programa o por un representante del mismo; e (3) incluyen información registrada de cualquier forma, como impresa, electrónica o por medios digitales, incluyendo formatos medios, video, imágenes o audio.

Familia se refiere a todas las personas que viven en la misma vivienda que son mantenidas por los ingresos de los padres o tutores del niño; y tienen parentesco con el padre, la madre o el tutor del niño por consanguinidad, matrimonio o adopción; o son los cuidadores autorizados o la persona con autoridad legal del niño.

Familia migrante se refiere, a efectos de la elegibilidad para Head Start, una familia con niños de edades menores a la edad obligatoria de asistencia a la escuela que cambia de residencia, mudándose de un lugar geográfico a otro, ya sea dentro del estado o de un estado a otro, en los dos años anteriores, con el propósito de realizar labores agrícolas y cuyo ingreso familiar proviene principalmente de esta actividad.

Funcionario responsable del HHS se refiere al funcionario del Departamento de Salud y Servicios Humanos que tiene autoridad para otorgar subvenciones conforme a la Ley.

Horas de clases planeadas se refiere a las horas en que los niños están programados a asistir. El desarrollo profesional, capacitaciones, orientaciones, planificación de los maestros, análisis de datos
y reuniones entre padres y maestros, visitas al hogar, saneamiento del aula y el transporte no cuentan para la hora de clase planeadas.

Ingreso se refiere al ingreso de efectivo bruto e incluye ingreso por trabajo, ingreso militar (incluyendo sueldos y prestaciones, excepto los que se describen en la Sección 645(a)(3)(B) (de la Ley), beneficios de veteranos, beneficios de la Seguridad Social, compensación por desempleo, y beneficios de asistencia pública. Los ejemplos adicionales de ingresos de efectivo bruto son enumerados en la definición de “ingreso”, que aparece en los informes sobre la población actual de la Oficina del Censo de EE. UU., Serie P-60-185, (disponible en inglés en https://www2.census.gov/prod2/popscan/p60-185.pdf).

Información personal identificable (PII, sigla en inglés) se refiere a cualquier información que pueda identificar a una persona específica, incluyendo, pero no limitado al nombre de un niño, el nombre del miembro de la familia de un niño, la dirección del niño, número de seguridad social, u otra información que está vinculada o que pudiera ser vinculada al niño.

Instalación se refiere a una estructura, tal como un edificio o unidad modular, adecuada para llevar a cabo un programa de Head Start y se utiliza principalmente para prestar servicios de Head Start, incluyendo servicios a los niños y sus familias o para propósitos administrativos u otras actividades necesarias para administrar un programa Head Start.

Interés federal es un derecho a la propiedad que asegura el derecho de la agencia federal que adjudica los fondos de recuperar el valor justo del mercado de su porcentaje de participación en el coste de la instalación en el caso de que la instalación ya no se utilice para fines de Head Start por el concesionario o a la hora de disponer de la propiedad. Cuando un concesionario utiliza los fondos de Head Start para comprar, construir o renovar una instalación, o hacer pagos a una hipoteca, se crea un interés federal. El interés federal incluye cualquier parte del costo de adquisición, construcción, renovación aportada por o para la entidad, o una organización donante relacionada, para satisfacer un requisito de igualación o contrapartida.

Jornada laboral completa se refiere a un mínimo de 10 horas por día de servicios de Head Start o Early Head Start.

Ley se refiere a la Ley de Head Start, Sec. 635 et seq., Pub. L. 97-35, 95 Stat. 499-511 (codificada como enmendada en 42 U.S.C. Sección 9801, et seq.).

Licencia de conducir comercial (CDL, sigla en inglés) se refiere a una licencia expedida por un estado u otra jurisdicción, de conformidad con las normas contenidas en el 49 CFR sección 383, en la cual se autoriza a la persona a operar una clase de vehículos de motores comerciales.

Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje: Desde el nacimiento hasta los cinco años se refiere al Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje: Desde el nacimiento hasta los cinco años, el cual describe las habilidades y los conocimientos que se deben fomentar en los programas para todos los niños. Incluye los cinco dominios siguientes: Enfoques de Aprendizaje; Desarrollo Social y Emocional; Lenguaje y Lectoescritura; Cognición; y Desarrollo Perceptual, Motriz y Físico. Estos dominios centrales se dividen en cinco dominios para los bebés y niños pequeños y siete dominios para los niños en edad preescolar. Los dominios para bebés y niños pequeños son: Enfoques de Aprendizaje; Desarrollo Social y Emocional; Lenguaje y Comunicación; Cognición y Desarrollo Perceptual, Motriz y Físico. Los dominios para los niños en edad preescolar son: Enfoques de Aprendizaje; Desarrollo Social y Emocional; Lenguaje y Comunicación; Lectoescritura; Desarrollo de Matemáticas; Razonamiento Científico y Desarrollo Perceptual, Motriz y Físico. Los dominios se dividen en subdominios con metas que describen las habilidades, comportamientos y conceptos generales que son importantes para lograr el éxito escolar. Las progresiones del desarrollo describen las habilidades, los comportamientos y los conceptos que los niños pueden demostrar mientras avanzan. Como se describe en la Ley de Head Start, el Marco es fundamental para las operaciones del programa en la promoción de ambientes de aprendizaje temprano de alta calidad. (42 U.S.C.9832(21)(G)(iv)(II)(aa), 42 U.S.C. 9835(o), 42 U.S.C. 9836(d)(2)(C), 42 U.S.C. 9836a(g)(2)(A), 42U.S.C. 9837(f)(3)(E), 42 U.S.C. 9837a(a)(3), 42 U.S.C. 9837a(a)(14), 42 U.S.C. 9837b(a)(2)(B)(iii), 42 U.S.C. 9837b(a)(4)(A)(i) y 42 U.S.C. 9837b(a)(4)(B)(iii)).

Matriculado (o cualquier variación del mismo) se refiere a un niño que ha sido aceptado y asistió al menos a una clase de la opción basada en el centro o de cuidado infantil familiar o al menos recibió una visita de la opción basada en el hogar. 

Matrículas subvencionadas se refiere al número de participantes que el concesionario de Head Start va a prestar servicios, como se indica en la adjudicación de la subvención.

Metas de preparación escolar se refiere a las expectativas del estado y progreso de los niños en los dominios del desarrollo del lenguaje y la lectoescritura, la cognición y el conocimiento general, enfoques de aprendizaje, el bienestar físico y el desarrollo motor, y el desarrollo social y emocional que mejoren su disposición para el kindergarten.

Niño con discapacidad se define del mismo modo que en la Ley de Head Start, 42 U.S.C. 9801.

Niño que aprende en dos idiomas se refiere a un niño que adquiere dos idiomas o más al mismo tiempo o un niño que está aprendiendo un segundo idioma mientras continúa desarrollando su lengua materna. El término “niño que aprende en dos idiomas” puede abarcar o traslapar sustancialmente con otros términos utilizados frecuentemente, como, por ejemplo: Dominio limitado del inglés (LEP, sigla en inglés), bilingüe, persona que aprende inglés (ELL, sigla en inglés) o (EL, sigla en inglés) y niños que hablan un idioma distinto al inglés (LOTE, sigla en inglés).

Niños sin hogar se refiere a la misma definición que niños y jóvenes sin hogar de la sección 725(2) de la Ley McKinney-Vento de Asistencia a Personas sin Hogar en 42 U.S.C. 11434a (2).

Normas Federales de Seguridad de los Vehículos (FMVSS, sigla en inglés) se refiere a las normas sobre los vehículos y su equipo, de la Administración Nacional de Seguridad del Tráfico en las Carreteras (49 CFR sección 571), establecidas en conformidad con la sección 30111 del título 49, Código de Estados Unidos.

Padres se refiere a la madre o el padre de un niño de Head Start, otro miembro de la familia que es un cuidador principal, padre adoptivo temporal o cuidador autorizado, tutor o la persona con quien el niño ha sido colocado con fines de adopción, en espera de un decreto de adopción final.

Período de transición se refiere al período de tres años, después del 9 de diciembre de 2011, del Sistema de Renovación de las Designaciones durante el cual ACF convertirá todas las subvenciones actuales continuas de Head Start y Early Head Start en subsidios de cinco años después de hacer una revisión a cada concesionario para determinar si cumple alguna de las condiciones bajo §1304.12 de este capítulo que requieren recompetición o si el concesionario recibirá su primera subvención de cinco años de forma no competitiva.

Período pertinente o correspondiente de tiempo se refiere a: (1) los 12 meses anteriores al mes en que se presenta la solicitud; o (2) durante el año natural anterior al año natural en el que se presenta la solicitud, cualquiera que refleje con mayor precisión las necesidades de la familia en el momento de la solicitud.

Período presupuestario significa el intervalo de tiempo en que se divide un período de varios años de asistencia (período del proyecto) a efectos presupuestarios y de financiación.

Personal se refiere a los adultos remunerados que tienen responsabilidad relacionada con los niños y sus familias matriculadas en los programas.

Plan de Servicios Familiares Individualizados se define del mismo modo que en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (20 U.S.C. 1400 et seq.).

Plan del caso se define como se presenta en el 42 USC 675(1), que, en resumen, es un documento escrito que debe incluir una serie de elementos especificados que incluyen, pero no se limitan a, un plan para el cuidado seguro y adecuado del niño colocado en un cuidado adoptivo temporal, los registros de salud y un plan para garantizar la estabilidad educativa del niño en el cuidado adoptivo temporal.

Programa se refiere al programa Head Start, Early Head Start, para migrantes, trabajadores de temporada o tribal, financiado conforme a la Ley y llevado a cabo por una agencia o agencia delegada, para prestar servicios continuos e integrales para el desarrollo infantil.

Programa de Educación Individualizada se define del mismo modo que en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (20 U.S.C. 1400 et seq.).

Programa para migrantes y trabajadores de temporada de Head Start se refiere a: (1) con respecto a los servicios para los trabajadores agrícolas migrantes, un programa Head Start que sirve a las familias que se dedican a las labores agrícolas y que han cambiado su residencia de un lugar geográfico a otro en el período de 2 años anterior; y (2) con respecto a los servicios para los trabajadores agrícolas de temporada, un programa Head Start que sirve a las familias que se dedican principalmente al trabajo agrícola de temporada y que no han cambiado su residencia a otro lugar geográfico en el período de 2 años anterior.

Registro nacional de conductores se refiere al sistema automatizado de la Administración Nacional de Seguridad Vial para ayudar a los funcionarios de licencias de conducir del estado en la obtención de información sobre los registros de conducción de personas a quienes se han negado licencias por alguna razón; se les han cancelado, revocado o suspendido las licencias por alguna causa, o han sido condenados por ciertos delitos graves de conducción.

Renovación menor se refiere a mejoras de menor envergadura a las instalaciones, que no cumplen con la definición de una renovación significativa.

Renovación significativa se refiere a una renovación o reforma individual o colectiva que cuesta $250,000 o más. Excluye renovaciones y reparaciones de menor envergadura excepto cuando se incluyen en la solicitud de la compra.

Reparar significa hacer el mantenimiento necesario para mantener las instalaciones de Head Start en buenas condiciones. Las reparaciones no añaden valor significativo a la propiedad ni extiende su vida útil.

Ruta fija se refiere a rutas establecidas que se recorren de modo regular por vehículos que transportan a los niños de y hasta las actividades de los programas Head Start o Early Head Start y que incluyen paradas específicas designadas, donde los niños abordan o salen del vehículo.

Servicios de transporte se refiere al transporte planificado de los niños desde y a los lugares donde la agencia presta servicios con financiación conforme a la Ley de Head Start. Los servicios de transporte pueden abarcar la recogida y entrega de los niños en horario normal y en sitios preestablecidos, incluidos los viajes entre los hogares infantiles y los lugares del programa. El término abarca los servicios provistos directamente por el concesionario o agencia delegada de Head Start y Early Head Start y los servicios que tales agencias programan para ser provistos por otra organización o persona. Los viajes incidentales, tales como el transporte de un niño enfermo a su casa antes del final del día, o tal como podría requerirse para transportar pequeños grupos de niños desde y a los servicios necesarios, no se incluyen en el término.

Sistema de retención infantil se refiere a cualquier dispositivo diseñado para retener, sentar o colocar a los niños que cumpla con los requisitos actuales de las Normas Federales de Seguridad de los Vehículos Núm. 213, los sistemas de retención infantil, 49 CFR 571.213, para los niños en la categoría de peso establecidos en el reglamento o cualquier dispositivo diseñado para retener, sentar o colocar a los niños que no sea un cinturón de seguridad de tipo I como se define en 49 CFR 571.209, para los niños que no están en la categoría de peso actualmente establecido por 49 CFR571.213.

Situación jurídica se refiere a la existencia de un solicitante o concesionario como agencia pública u organización conforme a la ley del estado donde está localizada o la existencia como agencia u organización privada sin fines de lucro o agencia u organización con fines de lucro como entidad legal reconocida bajo la ley del estado en donde está ubicada. La existencia como agencia u organización privada sin fines de lucro puede establecerse en virtud de la ley estatal o federal aplicable.

Terminación, cese o rescisión de una subvención o acuerdo de una agencia delegada se refiere a la retirada definitiva de la autoridad del concesionario o de la agencia delegada para asignar fondos de la subvención adjudicados antes de que la autoridad de otro modo se hubiera vencido. También significa la renuncia voluntaria de dicha autoridad por el concesionario o agencia delegada. La terminación no incluye:

(1) el retiro de los fondos adjudicados sobre la base de la subestimación de la agencia delegada
del concesionario o del saldo disponible en un período anterior;

(2) la negativa de la agencia financiera para extender una concesión o adjudicación de fondos adicionales (como la denegación de la competencia o la renovación de continuación no competitiva, extensión o premio suplementario);

(3) el retiro del saldo disponible a partir del vencimiento de una subvención; y

(4) la anulación, es decir, la invalidación de una subvención cuando se determine que se ha obtenido de manera fraudulenta la adjudicación o era de otra manera ilegal o no válida desde su creación.

Tribu india se define del mismo modo que en la Ley de Head Start, 42 U.S.C. 9801.

Unidad modular se refiere a una estructura prefabricada portátil hecha en otro lugar y que se trasladó a un sitio para su uso por un concesionario de Head Start para llevar a cabo un programa de Head Start, independientemente de la manera o el grado en que la unidad modular está unida a bienes inmuebles subyacentes.

Variación de sesión doble se refiere a la opción basada en el centro que emplea un solo maestro para trabajar con un grupo de niños en las mañanas y a otro grupo distinto en las tardes.

Vehículo alternativo permisible se refiere a un vehículo diseñado para transportar a once personas o más, incluyendo al conductor, que cumple con todas las Normas Federales de Seguridad de los Vehículos de Motor que son aplicables a los autobuses escolares, excepto 49 CFR 571.108 y 571.131.

Verificar o cualquier variación de la palabra significa comprobar o determinar si algo es correcto o verdad mediante la investigación o por referencia.

Viabilidad financiera se refiere a una organización que es capaz de cumplir con sus obligaciones financieras, equilibrar los fondos y los gastos y mantener suficientes fondos para alcanzar las metas y los objetivos de la organización.

Visitante domiciliario se refiere al miembro del personal de la opción del programa basado en el hogar, asignado a trabajar con los padres para proporcionar servicios integrales a los niños y sus familias mediante las visitas al hogar y las actividades de socialización en grupo.