Apéndice 1: Declaración de la política sobre la expulsión y suspensión
ACF-IM-HS-16-01

Apéndice 1: Recursos para los padres y las familias (en inglés)

Para prevenir las expulsiones y suspensiones se requiere asociaciones sólidas con las familias. Los programas deben tratar a las familias como los principales expertos en sus hijos y, como tales, intercambiar información pertinente a la cultura del niño, las fortalezas y preocupaciones sociales, emocionales y conductuales, los enfoques del aprendizaje y las estrategias que funcionan en el hogar. Como mínimo, los programas deben asegurarse de que las familias tengan información sobre:

  • La salud, el comportamiento y el desarrollo de sus hijos, especialmente el desarrollo social y emocional, durante las horas que están en su entorno de aprendizaje temprano
  • Hitos del desarrollo, desarrollo y comportamiento saludables y lugares a donde ir para obtener ayuda
  • Cómo Identificar un programa de aprendizaje temprano de alta calidad
  • Comunicarse con el personal del programa o de la escuela y abogar por su hijo

A continuación, se pueden ver los recursos para compartir con las familias para facilitar esta asociación y el intercambio de información: