Aludes o flujos de escombros

Icono de un aludMientras lee sobre este escenario de alud, use su lista de verificación de práctica para garantizar que se sigue cada paso de la respuesta.

Recientemente, en su área ha llovido mucho. Tiene encendido el canal de noticias local, y los informes meteorológicos indican que hay aludes o advertencia de inundaciones en la ciudad. Usted les comunica esta información a los padres/tutores, y los alerta de que hay posibilidad de aludes y que estén al tanto de la posible evacuación a su lugar seguro predeterminado.

Mientras el día avanza, ve imágenes de árboles que caen, aludes e inundaciones a pocas cuadras de su programa, centro u hogar de cuidado infantil familiar. Determina que es momento de evacuar de manera segura y activa los procedimientos de evacuación.

  • Si se encuentra en un programa o centro, alerte al personal para que comiencen los procedimientos de evacuación.
  • Si es un proveedor de cuidado infantil familiar, comience su procedimiento de evacuación y alerte a las familias de que está en el proceso de evacuación.

Haga uso de la cuna de evacuación y transporte a los bebés con sus asientos para el auto a los vehículos de evacuación. Como ya lo han practicado, los niños que saben caminar y siguen instrucciones se sujetan de una cuerda para caminar y caminan hacia el vehículo de evacuación. Como se acordó con anterioridad, los niños con necesidades de atención de la salud especiales reciben asistencia mientras son evacuados de manera segura al vehículo. Usted y su personal cuentan la cantidad de personas continuamente, mientras los niños van del edificio a los vehículos de evacuación.

Una vez que todos los niños están asegurados en el vehículo, pasa lista y los transporta de manera segura a su ubicación de evacuación.

Preguntas que debe considerar sobre lo que se leyó

  • ¿Qué hará si se da cuenta de que falta un niño? ¿Un miembro del personal o un asistente?
  • En un programa Head Start o centro de cuidado infantil, ¿quién inicia los procedimientos de evacuación? ¿Cómo sabe el personal que se deben iniciar los procedimientos de evacuación?
  • ¿Qué debe considerar al decidir si vuelve a la instalación u hogar o si hace que las familias recojan a los niños del sitio de evacuación?
  • ¿Y si no tiene una cuna de evacuación para mover a los bebés? ¿Qué podría usar en su lugar?