Recuperar

Los programas de la primera infancia desempeñan un papel importante en la vida de los niños y sus familias. También apoyan la salud económica de las comunidades, empleando a maestros y a otros miembros del personal, y ayudando a los padres, tutores y cuidadores a trabajar.

Durante la fase de recuperación de una pandemia, su comunidad implementa políticas y directrices para la reapertura segura de los servicios, incluidos los programas de la primera infancia. La fase de recuperación y los efectos de la pandemia pueden ser a largo plazo. También es esencial mantenerse actualizado sobre las políticas reguladoras locales y estatales relacionadas con su programa y su comunidad.

Lista de verificación para reabrir su programa

Cuando el programa vuelva a abrir después de una pandemia:

  • Active sus procedimientos para mantener un ambiente saludable después de una pandemia.
  • Active sus procedimientos de recuperación para continuar apoyando las necesidades de las familias y miembros del personal que siguen estando afectados por la pandemia.
  • Active su plan de comunicación con las agencias reguladoras locales y estatales.
  • Siga las instrucciones sobre la detección de síntomas y para que las propias personas comuniquen si tienen algún síntoma.
  • Active su plan de comunicación con las familias.
  • Active su plan de comunicación con el personal.
  • Revise las políticas y procedimientos para incluir cualquier información actualizada debido a una información reciente.
  • Supervise y ajuste (si es necesario) las políticas y procedimientos para garantizar que estas sean eficaces.

Durante todas las fases de una pandemia, designe uno o varios puntos de contacto. Informe a las familias y a los miembros del personal quién es la persona o personas con las que deben ponerse en contacto si tienen cualquier inquietud relacionada con la pandemia.

Durante la recuperación, planifique cómo hará lo siguiente:

  • Comunicarles a los miembros del personal y a las familias cómo protegerse contra las enfermedades infecciosas.
  • Proporcionar información actualizada sobre los esfuerzos de la comunidad, los servicios y las formas en que pueden involucrarse.
  • Ocuparse de los socorristas y trabajadores esenciales.
  • Apoyar la salud preventiva de los adultos y las consultas de niño sano.
  • Facilitar la conexión entre las familias y la comunidad.
  • Proporcionar acceso a internet de banda ancha gratuito o a bajo costo.
  • Proporcionar recursos para equipos de protección personal.
  • Proporcionar recursos para alimentos, refugio y otras necesidades personales.
  • Proporcionar recursos para las familias y los miembros del personal con necesidades de salud especiales, de acceso o funcionales.
  • Proporcionar servicios de salud mental.

Otros recursos y herramientas de planificación que lo ayudarán:

Consideraciones para las escuelas de K-12: Herramienta de preparación y planificación (en inglés)

Consejos para que los visitadores del hogar eviten la propagación de enfermedades

Escuelas y programas de cuidado infantil (CDC)

Consejos para la transición durante la reapertura de los programas para bebés y niños pequeños