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Prácticas docentes

Las prácticas y las interacciones eficaces, receptivas y que fomentan el desarrollo son esenciales para todo el aprendizaje en los entornos de la primera infancia. Estas prácticas fomentan la confianza y la seguridad emocional; generan comunicación y aprendizaje del idioma; y promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También apoyan el desarrollo social, emocional, conductual y del lenguaje; proporcionan comentarios productivos para el aprendizaje; y motivan el esfuerzo continuo. Las prácticas e interacciones docentes son receptivas y se basan en el patrón de desarrollo y aprendizaje de cada niño. Pueden ser medidas por el Sistema de puntuación para las evaluaciones en el aula (CLASS®) y otras herramientas de interacción entre adulto y niño. Estas observaciones pueden utilizarse para apoyar el desarrollo profesional. Las prácticas docentes también incluyen la forma en que se llevan a cabo los horarios y las rutinas, cómo se gestionan los entornos y cómo se abordan los comportamientos complejos de los niños.

Marco para las prácticas efectivas

Descubra cómo el Marco de la casa representa los elementos esenciales de las prácticas de enseñanza efectivas, que apoyan el aprendizaje de los niños en todas las opciones de programa.

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Guía práctica eficaz: Desarrollo social y emocional

Esta guía proporciona información sobre prácticas docentes de dominios específicos que apoyan el desarrollo de los niños. La guía muestra cómo se aplican estas prácticas en los entornos de aprendizaje temprano.

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Normas en acción: Enseñanza y entornos de aprendizaje

Este artículo analiza las Normas de Desempeño del Programa Head Start para promover el aprendizaje a través de enfoques para los descansos, las comidas, las rutinas y la actividad física.

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Prácticas docentes

Last Updated: June 14, 2018