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Escritura: Saber

Metas para los niños en edad preescolar

  • P-LIT 6. El niño escribe con diferentes propósitos, usando trazos cada vez más sofisticados.

Prácticas docentes

Cuando hable, escriba y use el lenguaje de señas con los niños, use el idioma tribal o del hogar de los niños si puede.

Interacciones

Anime a los niños a escribir o dictar historias o explicaciones relacionadas con su trabajo.
Durante el tiempo de actividad opcional por la mañana, Kara y Luis, ambos de 4 años, pintan un gran mural juntos. Le piden al Sr. Carle que los ayude a escribir un letrero que explique lo que muestra la pintura. Kara dice: "El árbol tiene manzanas rojas y verdes. Las rojas ya se pueden comer". El Sr. Carle repite cada palabra mientras la escribe.

Modele los diferentes propósitos de la letra impresa y anime a los niños a escribir como parte de su juego y de otras actividades.
La Sra. Randall, visitadora del hogar, llega a la casa de Juliette, de 4 años, y de su abuela, la Sra. Porter. "Buenos días", dice la Sra. Porter. "Juliette y yo vamos a hacer panqueques mañana. Necesitamos hacer una lista de compras". La Sra. Porter saca un bloc de notas y una pluma y comienza a escribir. "¿Qué estás escribiendo?", pregunta Juliette. "Es mi lista de compras", responde la Sra. Porter. La Sra. Randall dice: "Juliette, creo que tu abuela está escribiendo los ingredientes que necesitan para hacer panqueques. ¿Qué te gusta echarles a los panqueques? "Manzanas y canela", dice Juliette. "Así es como los hacemos". "A mí también me gustan así", dice la Sra. Randall. La Sra. Randall le dice a la Sra. Porter: "Me pregunto cómo Juliette puede ayudarla a decidir lo que van a comprar. ¿Tienen todos los ingredientes? La Sra. Porter le dice a Juliette: "¿Puedes mirar en el refrigerador para ver si tenemos manzanas?". Juliette va a la cocina a revisar. La Sra. Randall dice: "Juliette estaba interesada en lo que usted estaba escribiendo. Cuando explica lo que está haciendo y por qué, Juliette aprende sobre diferentes usos de la escritura y la palabra impresa. Tal vez la próxima vez Juliette pueda escribir su propia lista para llevarla en un viaje de compras con usted.

Entorno

Tenga materiales de escritura en todos los centros de aprendizaje y al aire libre.
Cuando el Sr. Winston hace una caja con elementos didácticos para lavar autos para el juego al aire libre, incluye un pequeño bloc de notas y algunos lápices. Durante el juego, los niños escriben y les dan recibos a los clientes que traen a lavar sus vehículos.

Proporcione los materiales necesarios para escribir, ilustrar y encuadernar libros.
Después de escribir, ilustrar y encuadernar sus libros sobre las aves que vienen al comedero de la ventana, Teresa y Yasmina, de 4 años, los colocan con orgullo en la biblioteca del aula para que otros niños puedan leerlos. 

Individualización

Adapte los útiles de escritura para que los niños que tienen dificultades con las habilidades motrices finas puedan agarrarlos.
Jamal, de 4 años, está en el centro de escritura en una mesa con las patas más altas para que quepa su silla de ruedas. Ve que la Sra. Stein ha pegado un trozo de papel en la mesa con cinta adhesiva y ha colocado una canasta con útiles de escritura. Jamal puede elegir uno de los lápices con recubrimiento de goma, lápices grandes, crayones y marcadores grandes, un marcador con una pelota de tenis pegada a la sección intermedia o uno de los lápices con cinta de hule envuelta alrededor del centro.

Dedique tiempo a observar y apoyar las destrezas de escritura de cada niño; responda con los útiles, oportunidades y estímulos que cada niño necesita. 
Manuel, de 4 ½, está escribiéndole una carta a su abuela. Su abuela estuvo visitando a su familia durante varias semanas, pero ahora ha regresado a El Salvador. Él dice: "La próxima vez que hablemos por Skype, le leeré esto". La Sra. Franco pregunta: "¿Qué quieres decirle?". Manuel contesta: "Quiero decirle que la extraño y que jugué al fútbol con papi". La Sra. Franco le pregunta a Manuel cómo quiere que lo ayuden para que pueda escribir en español.

Tema:Preparación escolar

Resource Type: Artículo

Last Updated: June 9, 2018