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Imitación y Representación Simbólica y el Juego: Ver

Bebés y niños pequeños (video en inglés)

Observación

  • Describa el entorno físico en el que tiene lugar el video. ¿Qué están haciendo el maestro y los niños? ¿Qué elementos didácticos están usando? ¿Cómo siguen los niños la guía del maestro? ¿Cómo componen sus propios movimientos? ¿Qué es lo que el maestro invita al niño a hacer? ¿Cómo responde el niño?

Implementación

  • ¿Qué prácticas docentes utiliza el maestro para animar a los niños a imitar lo que la ven y escuchan hacer? Consulte las secciones "Saber" y "Hacer" para sacar ideas.
  • ¿Cómo imitan los niños lo que hace el maestro, pero también inventan su propia manera de fingir estar nadando bajo el agua?

Reflexión

  • ¿Qué podría hacer el maestro para darles a los niños algún contexto para esta experiencia, como explicar por qué las personas usan gafas para nadar bajo el agua?
  • ¿De qué otra manera podría el maestro estimular las imitaciones y el juego imaginativo de los niños? ¿Qué elementos didácticos podría proporcionar para apoyar el juego de los niños?

Tema:Preparación escolar

Resource Type: Artículo

Last Updated: June 5, 2018