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Vocabulario: Ver

Bebés y niños pequeños (video en inglés)

Observación

  • Describa el entorno físico. ¿Quién aparece en el video? ¿Dónde se sientan en relación el uno con el otro? ¿Qué están haciendo? ¿Qué dice el maestro cuando el niño señala las ilustraciones del libro? ¿Cómo responde? ¿Qué palabras dice con claridad y precisión mientras señala?

Implementación

  • ¿Qué prácticas docentes usa el maestro mientras lee con el niño? Consulte las secciones "Saber" y "Hacer" para sacar ideas. ¿Las prácticas dan resultado para ayudar al niño a añadir nuevas palabras a su vocabulario?
  • ¿Cómo sigue el maestro el liderazgo del niño? ¿Cómo refuerza el vocabulario que quiere que aprenda?

Reflexión

  • ¿Cuáles son algunas señales de que el maestro y el niño tienen una relación sólida?
  • ¿Qué cree usted que el niño aprendió de sí mismo como resultado de esta experiencia individual de leer y compartir?
  • ¿Qué podría hacer el maestro después para basarse en esta experiencia de aprendizaje?

Preescolares (video en inglés)

Observación

  • Describa el entorno interior y exterior en que tiene lugar el video. ¿Qué adultos y niños participan en la actividad? ¿Qué están haciendo y diciendo? ¿Cómo responde el maestro al niño con las preguntas sobre palabras de vocabulario? ¿Qué preguntas hace el maestro para mantener al niño interesado, y para que se interesen otros niños también?

Implementación

  • ¿Qué prácticas docentes utiliza el profesor para apoyar el desarrollo del vocabulario? Consulte las secciones "Saber" y "Hacer" para sacar ideas. ¿Cómo responde el maestro a la pregunta del niño sobre el nombre del científico que hace excavaciones para buscar dinosaurios?
  • ¿Cómo utiliza el maestro el interés de los niños en los dinosaurios para introducir o reforzar las palabras del vocabulario?

Reflexión

  • Este maestro habla con niños pequeños de la misma manera que podría hablar con niños mayores y adultos. ¿Cómo puede esta práctica apoyar el desarrollo del vocabulario? ¿Los niños pequeños saben reconocer una palabra compleja?
  • El niño en este video sabe y utiliza algunas palabras sofisticadas. ¿Cómo cree que adquirió estas palabras como parte de su vocabulario?

Tema:Preparación escolar

Resource Type: Artículo

Last Updated: June 3, 2018