Preparación escolar

Desarrollo infantil temprano

El desarrollo infantil es un conjunto complejo de procesos que incluyen el crecimiento físico, social, psicológico y cognitivo y el aprendizaje. Estas habilidades tienen lugar en los dominios de Desarrollo Perceptual, Motriz y Físico, Enfoques de Aprendizaje, Desarrollo Social y Emocional, Cognición, y Lenguaje y Lectoescritura.

El Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños (ELOF, sigla en inglés) describe las habilidades, los comportamientos y los conocimientos que los programas deberán fomentar en todos los niños. Y también proporciona una guía para las áreas con las que los visitadores del hogar deben estar muy familiarizados para poder hacer un buen trabajo. El ELOF se basa en un cuerpo integral de investigación sobre lo que los niños pequeños deben saber y ser capaces de hacer para tener éxito en la escuela. Describe cómo los niños progresan a través de áreas clave del aprendizaje y desarrollo y especifica los resultados del aprendizaje en estas áreas. Esta información ayudará a los adultos a entender mejor lo que deben hacer para proporcionar experiencias de aprendizaje eficaces que apoyen importantes resultados de aprendizaje temprano.

Los cimientos de todos los dominios se crean en el período prenatal y en los primeros cinco años de vida. Estos primeros logros son vitales para el éxito en la escuela y en la vida. Su conocimiento del desarrollo infantil lo ayudará a observar el aprendizaje en las acciones e intereses de un niño. Usted puede ayudar a los padres a apreciar el impacto de por vida que tienen los momentos que están viendo en los primeros cinco años.

Cómo hacerlo 

Usted apoya la comprensión de los padres sobre el desarrollo de la primera infancia conociendo los dominios y subdominios del ELOF y las actividades de desarrollo infantil en el currículo basado en el hogar de su programa. También puede hacer lo siguiente:

  • Aproveche los momentos en que un bebé pequeño está callado y alerta o cuando un niño de mayor edad participa activamente en una experiencia y señale qué tan bien el niño es capaz de prestar atención y lo básica que es esa habilidad para el éxito escolar.
  • Describa lo que usted ve que los padres hacen para apoyar la participación y el interés del niño, o deles instrucciones sobre lo que podrían hacer.
  • Comente cuando vea que un niño está usando la memoria, cuando está claro que recuerda cómo hacer algo de una visita anterior, dónde se guarda algo en el hogar o cómo se aplica una habilidad aprendida anteriormente a una nueva experiencia.
  • Describa cómo la memoria nos permite crear nuestro conocimiento para que no estemos descubriendo repetidamente lo mismo y cómo las escuelas se organizan bajo la suposición de que los niños recordarán lecciones anteriores y las aplicarán a nuevos materiales.
  • Explique cómo cada nueva habilidad motriz se aprende y se practica en la realidad (p. ej., caminar requiere un conjunto completamente diferente de habilidades que gatear).
    • Cada nueva postura, el uso de los brazos y las manos, y el método de locomoción le da al niño una nueva forma de entender el mundo.
    • Para cuando el niño entre al kindergarten, tendrá suficiente control de su cuerpo como para:
      • Participar en juegos.
      • Usar lápices, marcadores, pinceles y juguetes para manipular.
      • Sentarse y escuchar por períodos de tiempo razonables.
  • Comente la progresión constante del desarrollo del lenguaje, desde responder a los primeros llantos hasta animar al niño a "cuéntame más sobre ese perro".
  • Modele y reconozca el uso por parte de los padres de un lenguaje descriptivo y elaborativo.
  • Fomente la lectura desde el período neonatal y modele las habilidades para hacer de la lectura un diálogo.
    • Durante todo el día en su hogar, los padres de Head Start y Early Head Start pueden proporcionar las experiencias de lenguaje y lectoescritura ricas que son necesarias para el éxito escolar.
  • Ayude a los padres a reconocer la cantidad de oportunidades que hay para aprender sobre el mundo y explique lo que el niño está usando de los materiales que hay en el hogar.
  • Admire las contribuciones de los padres cuando ayuden al niño a usar un juguete, mirar un libro o participar en una rutina familiar.
  • Describa el aprendizaje que ve que tiene lugar y lo importante que es para el niño estar expuesto a tantas experiencias interesantes porque los niños construyen un enorme almacén de conocimiento sobre cómo las personas y las cosas funcionan en el mundo, que después llevan a la experiencia de kindergarten.
  • Siempre exprese su respeto por la importancia de la relación padre-hijo.
    • Siempre que sea posible, señale que esta relación ayuda al niño a:
      • Centrar su atención.
      • Sentirse seguro para explorar.
      • Aprender a estar con otras personas.
      • Sentirse animado a probar nuevas habilidades motrices.
      • Encontrar valor en el lenguaje y la lectoescritura.
      • Aprender sobre las personas y las cosas en el mundo.
    • Con esta relación padre-hijo firmemente establecida antes de preescolar, los padres pueden alentar a sus hijos a ser cada vez más independientes a medida que se acerca el momento de entrar a la escuela.
  • Exprese respeto por el bilingüismo y por la preferencia del padre y el niño por el inglés o por el idioma del hogar.

Más información: 

Écheles un vistazo a los siguientes boletines de noticias Hablemos de... para obtener más información:

Hablemos de... La práctica adecuada al desarrollo
Descubra el significado detrás de "práctica adecuada al desarrollo (DAP, sigla en inglés)", un término que se utiliza a menudo cuando se habla de trabajar con bebés y niños pequeños. Los programas Head Start, Early Head Start y para migrantes y trabajadores de temporada aprenderán de las situaciones de la vida real y disfrutarán de una mirada más cercana al rol fundamental que juegan las relaciones interpersonales en la práctica adecuada al desarrollo.

El desarrollo del cerebro y su relación con la preparación para la escuela
Cuando la estructura del cerebro tiene una base sólida en los primeros años, los bebés y los niños pequeños son más propensos a ser buenos estudiantes a lo largo de su vida. Como parte de los fundamentos de la preparación escolar, exploramos cómo se crean y se fortalecen las conexiones dentro del cerebro. Revise el impacto negativo del estrés crónico a una edad temprana y cómo los adultos que cuidan de ellos pueden ayudar incluso en situaciones difíciles. Esta información puede serles útil a los padres, las familias, los maestros, visitadores del hogar, legisladores y a cualquier persona que trabaje con o para los niños y bebés.

Hablemos de... La música (parte 1)
Para los bebés y los niños pequeños, la música no es solo algo que disfrutan, sino que esta también puede proporcionar una conexión con el hogar, oportunidades para aprender y una manera de conectarse con los adultos que cuidan de ellos. Encuentre información que pueda ser útil para los maestros, los visitadores del hogar y los padres sobre cómo la música apoya el desarrollo en todos los dominios.

Hablemos de... La música (parte 2)
A los niños les gusta escuchar, tocar y moverse al ritmo de la música. La música también apoya el desarrollo de los niños y los conecta con sus familias y comunidades. Descubra consejos y estrategias para el personal y las familias sobre cómo usar la música con los bebés y niños pequeños durante las rutinas y experiencias cotidianas.

Hablemos de... Espacios al aire libre
Este Hablemos de... está lleno de ideas sobre cómo crear espacios al aire libre que sean atractivos para los bebés, niños pequeños y sus familias. Los maestros de Early Head Start y los visitadores del hogar pueden usar este recurso para establecer espacios para las familias que utilizan recursos comunitarios como parques, jardines y escuelas cercanas.

Hablemos de... Apoyo al aprendizaje temprano de las matemáticas para los bebés y niños pequeños
Los bebés y los niños pequeños desarrollan y perfeccionan los conceptos y habilidades matemáticos a través de rutinas y experiencias diarias, y muy importante, a través de interacciones afectuosas con adultos de confianza. Los maestros, visitadores del hogar, proveedores de cuidado infantil y las familias tienen un papel importante que desempeñar. Explore las maneras en que los adultos pueden ser más intencionales en la manera en que apoyan el aprendizaje temprano de las matemáticas de los niños y la preparación escolar.

Hablemos de... Llevar la naturaleza al interior
Salir al aire libre es una de las mejores maneras de conectar a los niños con la naturaleza. Sin embargo, a veces, traer la naturaleza adentro ofrece experiencias emocionantes para los bebés y niños pequeños. Utilice este Hablemos de... para provocar ideas creativas para artículos naturales que se pueden utilizar con los niños pequeños.

Hablemos de... Salgamos afuera
Los maestros, visitadores del hogar y padres encontrarán apoyos para proporcionar atención de calidad para bebés y niños pequeños. Aprenda sobre la planificación del tiempo al aire libre con los bebés y niños pequeños en su programa.

Hablemos de... Las transiciones
Descubra ideas para apoyar las muchas clases de transiciones que los niños y adultos experimentan en Early Head Start.

Last Updated: June 28, 2019