Compresión y elección de las evaluaciones funcionales y pruebas diagnósticas/de cernimiento del desarrollo para los niños de 3-5 años: Perfiles de las medidas seleccionadas (en inglés)

Este documento tiene tres propósitos. En primer lugar, el compendio tiene como objetivo ayudar a los administradores de Head Start y otros administradores de educación de la primera infancia para revisar la información con respecto a la fiabilidad y validez de la evaluación de uso común y las herramientas de evaluación del desarrollo con el fin de ayudarles a seleccionar mejor las herramientas apropiadas para las poblaciones a las que prestan servicios. En segundo lugar, el compendio tiene como objetivo más general de aumentar la conciencia acerca de la fiabilidad y validez y cómo evaluar si un instrumento es válido y fiable para la población y el propósito para el que se va a utilizar. Por último, el compendio pretende poner de relieve las áreas en las que el campo de la primera infancia carece de información sobre la fiabilidad y validez de las evaluaciones funcionales de la primera infancia y las pruebas diagnósticas/de cernimiento del desarrollo. Aunque este fue originalmente desarrollado en respuesta a la reautorización de Head Start, el compendio está diseñado para ser útil para los gerentes y el personal que trabaja en diferentes tipos de programas de educación de la primera infancia y que son responsables de seleccionar y evaluar los instrumentos de las evaluaciones funcionales o las pruebas diagnósticas.

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Last Updated: June 7, 2018